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              2014國家公務員考試申論之審題方法(4)

              來源:考德上公培時間:2013-10-10 14:25考德上教育V

              作答要求

              1. 假如你是“給定資料6”中所說的參加“四海論道”的中國經(jīng)濟年度人物之一,赴世界各地向人們講述真實的“中國制造”。請你寫一份能夠全面概括給定資料主要觀點的發(fā)言提綱。(24分)要求:概述全面,條理清楚,語言準確;篇幅為350~400字。(篇末不得署名,署名者整卷無效)

              2. “給定資料5”是美國的一位家庭主婦在沒有“中國制造”的日子里的生活感受,請你對這則資料所蘊涵的“中國制造”的有關現(xiàn)象與問題,做出必要的分析(內(nèi)容不少于四個方面)。(16分)要求:觀點明確,分析貼切,語言簡潔;篇幅不少于200字。

              3. 針對“給定資料3”中所提到的第一個“落后”效應,請你結合給定資料,提出相應的對策。(20分)要求:針對性強,方法可行,篇幅不少于200字。

              4. 結合給定資料,請你從“民族精神與中國創(chuàng)造”的角度,自擬標題,寫一篇議論文。(40分)要求:內(nèi)容充實,觀點明確,說理充分,結構完整;篇幅不少于1000字。

              1. 【答案提示】

              (1) “中國制造”這一經(jīng)濟現(xiàn)象在世界的影響力和他所帶來的不同效應是大相徑庭的。一方面,他給世界帶來了物美價廉的商品,但同時有“世界工廠”之稱的中國雖然是全球工業(yè)生產(chǎn)大國,然而技術核心卻幾乎全為外國所掌握。(2) “中國制造”的發(fā)展狀態(tài)和效應同時存在于世界和中國:就世界來說,他能夠帶來產(chǎn)業(yè)提升、效益增進,以及維護世界經(jīng)濟秩序這三大效益。而就中國自身發(fā)展來看,他直接提升了中國的國際地位,是中國參與國際分工的主要形式。(3) “中國制造”在發(fā)展過程中也帶來了一定的弊端。如制造業(yè)的過度競爭,產(chǎn)業(yè)升級落后,環(huán)境污染,能源的高消耗,以及低價競爭、貿(mào)易壁壘重重等。(4)要充分利用好“中國制造”這把雙刃劍。中國目前還只是制造大國,而并非創(chuàng)造大國,因此有必要從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。而積極參與世界市場的競爭,吸引和儲備人才,樹立并強化品牌意識,是促使經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的根本要求。

              2. 【答案提示】這位美國家庭主婦的生活感受一方面反映出“中國制造”的世界效應,說明中國產(chǎn)品已經(jīng)遍布全球,成為普通家庭生活的依賴品。但同時也反映出以下諸多問題:第一,“中國制造”的產(chǎn)品科技含量低,大都是生活用品或初級產(chǎn)品;第二,中國產(chǎn)品附加值低,屬于勞動密集型,容易遭遇貿(mào)易壁壘;第三,“中國制造”的品牌意識不強,缺乏國際競爭力;第四,中國產(chǎn)品創(chuàng)新意識不足,產(chǎn)業(yè)結構有待于調(diào)整升級。因此,應促進“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。大力發(fā)展民族品牌,促進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式。

              3. 【答案提示】(1)加強政府產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略部署,完善法律法規(guī)和經(jīng)濟發(fā)展政策,利用財政、稅收及其他杠桿支持和引導產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整和升級,促進高新科技,高附加值產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。(2)重視人才的引進和儲備,大力發(fā)展高科技人才隊伍,完善并創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和使用機制,充分發(fā)揮人才的作用,為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的軟環(huán)境。(3)建立并完善聯(lián)動協(xié)調(diào)機制,促進政府、企業(yè)、高校以及科研機構多方間的合作,實現(xiàn)資源互補。(4)提高民族意識,培育并弘揚民族精神,在提倡科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級的基礎上充分發(fā)揚民族傳統(tǒng),創(chuàng)立具有中國特色和世界競爭力的民族品牌。

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              公務員封閉班 田亞東等 7天8晚 —— 報名
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