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              2014年公務(wù)員聯(lián)考面試聯(lián)想分析篇:串詞編故事(三)(2)

              來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2014-05-08 16:54考德上公培V

               9.請(qǐng)用“繪畫、昏迷、奇跡、老師、關(guān)愛(ài)”這五個(gè)詞組一個(gè)故事。(2012年7月12日下午湖南省公務(wù)員面試真題) 

              【參考要點(diǎn)】 

              (1)虛擬人物,奠定故事基調(diào)為:一個(gè)患病小姑娘的繪畫夢(mèng)想。 

              (2)以小姑娘的艱辛求學(xué)路和老師的幫助展開故事情節(jié)。 

              (3)以小姑娘學(xué)習(xí)繪畫的成績(jī)提煉升華主題。 

              【參考答案】 

              樓下的王阿姨家有一個(gè)乖巧的女兒,叫王新。因?yàn)樾r(shí)候患了小兒麻痹癥,走路不方便,所以很少出來(lái)。但是,小王新從小對(duì)色彩充滿了興趣,一直夢(mèng)想著長(zhǎng)大能成為一個(gè)畫家。家中的墻上到處都是涂鴉。

              李強(qiáng)是一位小學(xué)的美術(shù)老師,當(dāng)他知道了小王新的故事后就想幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 李強(qiáng)老師和小王新選擇了一條注定是充滿坎坷曲折的繪畫道路。小王新的雙手僵硬,握著筆很難,就不用說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間拿著筆畫畫了?墒牵跣滦⌒∧昙o(jì)卻表現(xiàn)出同齡人所沒(méi)有的倔強(qiáng)和韌勁來(lái)。每天發(fā)瘋地練習(xí)握筆,掉下來(lái)、拾起來(lái),再掉下來(lái)、再拾起來(lái),如此反反復(fù)復(fù),直到能夠熟練地握筆。 握筆只是準(zhǔn)備,顏料的選擇,色彩的搭配,紙張的構(gòu)圖每一個(gè)過(guò)程對(duì)于小王新來(lái)說(shuō)都是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。

              而在小王新的背后是李老師的辛勤付出,他把課余時(shí)間幾乎都用在了教授小王新畫畫上了!因?yàn)椋吹搅艘粋(gè)小孩對(duì)未來(lái)和夢(mèng)想的執(zhí)著。有了老師的的悉心教導(dǎo),小王新畫畫到了癡迷的地步,有時(shí)都忘記了時(shí)間的存在,早上迎著太陽(yáng)升起,晚上伴著太陽(yáng)落下。

              有一次,小王新高燒到38度,在昏迷中仍然說(shuō)著畫畫的內(nèi)容?磥(lái)沒(méi)有誰(shuí)在能打擾到一個(gè)沉浸在繪畫帶來(lái)的喜悅中的孩子了。 功夫不負(fù)有心人,在李老師的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)下,小王新的一幅畫《我眼中的世界》獲得全國(guó)少兒書法和繪畫大賽金獎(jiǎng)。小王新作為一個(gè)患有小兒麻痹癥的孩子,能夠取得今天的成就可以稱之為奇跡了?墒亲屑(xì)想來(lái),付出的汗水和心血才是創(chuàng)造奇跡的原因。 

              10.請(qǐng)以“沙漠中,你聽到駱駝聲„„”為開頭,以“終于看到一片綠洲”為結(jié)尾編一個(gè)故事,故事主題、情節(jié)自擬。(2012年7月19日下午云南省玉溪市公務(wù)員面試真題) 

              【參考要點(diǎn)】 

              (1)交代故事的組成要素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物,留下伏筆,吸引考官。 

              (2)流暢地?cái)⑹鲎约涸谏衬猩钕堇Ь车母惺芎偷玫剿藥椭蟮南矏傊椤?nbsp;

              (3)重點(diǎn)是描寫找到綠洲的過(guò)程和從中得到的感悟。 

              【參考答案】 

              沙漠中,我聽到駱駝聲,不敢相信這是真的。是幻覺(jué)嗎?可駱駝的聲音怎能聽錯(cuò)。于是,我爬起來(lái),使勁地尋找聲音的來(lái)源,前方不到200米的地方,一群人正向著我走來(lái)。 “救命啊!”我朝著他們拼命地呼喊著,同時(shí),手里不停地晃動(dòng)著紅色的帽子。他們聽到我的呼喊,也加快了行走的步伐。等到他們接近時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們是趕往麥加朝拜的穆斯林,也因在沙漠中遇到了罕見的沙塵暴而迷失了方向。帶頭的是一位花甲老者,神情安詳并沒(méi)有像我一樣狼狽不堪!昂刃┧!年輕人!崩险咦屢粋(gè)中年男子從攜帶的水瓶中給我倒了一杯水,看到中年人傾斜著倒水的動(dòng)作我知道他們的水已剩不多了。 

              在前行中,老者的眼神始終是淡然的,我知道他的目標(biāo)是圣城麥加。作為一個(gè)穆斯林能夠朝拜圣城將是一生的榮耀!我不禁好奇地問(wèn)道:“老人家為何不坐飛機(jī)前往圣城?”“我希望用自己的雙腳一步一個(gè)腳印地達(dá)到目的地,只有這樣才能表達(dá)我對(duì)真主的敬仰!”說(shuō)到這,老者的聲音高亢了許多。想到兩個(gè)小時(shí)前,禁不住干渴和太陽(yáng)暴曬躺在沙漠中等待死亡的我,我的心中不禁對(duì)這些穆斯林多了一份敬意,同時(shí)也為自己的行為而深感羞愧?粗麄,我的腳步更加有力,因?yàn)槲覉?jiān)信困難是擋不住前進(jìn)的腳步的。 忽然,從后面的人群中傳來(lái)一個(gè)聲音,“看,有彩虹!”我們都被這聲音喚醒了,因?yàn)橛胁屎缇鸵馕吨兴4蠡锒技涌觳椒,朝著彩虹出現(xiàn)的地方跑去,果然,當(dāng)大家翻越一個(gè)沙丘后,一池清水在微風(fēng)的吹拂下泛著粼粼波光,好像在歡迎著一批勝利者:我們,終于看到了一片綠洲! 

              (責(zé)任編輯:姝婷)

              課程名稱 主講師資 課時(shí) 試聽 報(bào)名
              公務(wù)員封閉班 田亞?wèn)|等 7天8晚 —— 報(bào)名
              公務(wù)員成公密訓(xùn)營(yíng) 牛師團(tuán) 15天15晚 —— 報(bào)名
              一級(jí)建造師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
              二級(jí)建造師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
              會(huì)計(jì)證 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
              初級(jí)會(huì)計(jì)師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
              證券從業(yè)資格 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
              臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
              臨床助理醫(yī)師 牛師團(tuán) —— 報(bào)名
              執(zhí)業(yè)護(hù)士資格 牛師團(tuán) —— 報(bào)名

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