【考點分析】

一、概括題

當(dāng)前，社會上出現(xiàn)了一些對教師師德的評論，結(jié)合給定資料，概括當(dāng)前教師職業(yè)道德缺失的表現(xiàn)。

要求：概括準(zhǔn)確，條理清晰，語言流暢，不超過200字。

【參考解析】

1.教師對教師事業(yè)的熱愛程度不夠，社會責(zé)任意識淡薄。

2.教師對學(xué)生關(guān)愛度不夠，出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3.教師形象遭遇危機(jī)。個別教師的不良行為，導(dǎo)致教師形象產(chǎn)生危機(jī)。

二、分析題

結(jié)合給定資料，試分析教師職業(yè)道德缺失的原因，并指出其危害性。

要求：分析全面，思路清晰，語言流暢，字?jǐn)?shù)不超過300字。

【參考解析】

原因：

教師用人機(jī)制不完善，用人標(biāo)準(zhǔn)不合理。

學(xué)校缺乏對教師職業(yè)道德的培訓(xùn)與考核，過分追求教學(xué)業(yè)績忽視了對教師職業(yè)道德重視。

教師個人修養(yǎng)和職業(yè)道德觀念淡薄，個人思想道德素質(zhì)低。

危害：

導(dǎo)致教師隊伍素質(zhì)下降，影響整個教育質(zhì)量。

給學(xué)生樹立不良典范，影響學(xué)生的思想道德素質(zhì)的提高。

個別教師行為給社會造成不良影響，對整個教師隊伍產(chǎn)生錯誤評價。

三、對策題

結(jié)合材料，用300字左右篇幅，談?wù)勌岣呓處熉殬I(yè)道德的具體措施。

要求：條理清晰、行文流暢，措施全面、針對性強(qiáng)、具有可操作性。

【參考解析】

加大對教師的培訓(xùn)，提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高教師的教學(xué)水平，建設(shè)高水平的教育。

完善教師準(zhǔn)入和退出機(jī)制，從制度約束教師的失德行為，加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的考核，提高教師職業(yè)道德水平。

教師個人應(yīng)該始終堅持教書育人的教育理念，強(qiáng)化個人職業(yè)道德情操。

四、公文寫作

一年一度的教師節(jié)即將到來，為了減少教師節(jié)的浪費，倡導(dǎo)節(jié)約，以市教育局名義，對全社會發(fā)出號召，你寫一份倡議書。

要求：內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)不超過500字。

【參考解析】

倡 議 書

尊敬的老師、同學(xué)、學(xué)生家長及社會各界朋友們：

值此第29個教師節(jié)來臨之際，市教育局向辛勤工作,為教育發(fā)展，中華振興做出巨大貢獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日問候!同時，為積極響應(yīng)中央號召，儉樸隆重慶祝教師節(jié)，特向社會各界及廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長發(fā)出倡議：

一、全社會以多種形式切實關(guān)心教師。弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量，堅持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師地位作用，發(fā)現(xiàn)樹立優(yōu)秀教師典型，深入宣傳教師先進(jìn)事跡，充分展現(xiàn)教師高尚師德。

二、學(xué)生和家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛崗敬業(yè)、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望學(xué)生以及家長不要向教師贈送禮品禮金等，還校園一片凈土。學(xué)生可贈送賀信賀卡等表達(dá)對老師的崇高敬意。

三、教師不收受學(xué)生和家長禮品禮金。教師當(dāng)有高尚職業(yè)道德，在多元化社會中堅持崇高精神追求，不收受學(xué)生和學(xué)生家長的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業(yè)風(fēng)范、道德精神，影響學(xué)生，推動社會追求高尚品德。

科教興國，任重道遠(yuǎn)。祝愿萬千教師：學(xué)問遠(yuǎn)爭上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。百年桃李開天下，千古紅燭照人間!

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