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              2014國家公務員考試申論備考:“超能”寫作語言

              來源:考德上公培時間:2013-10-07 15:31考德上教育V

              申論考試當中,文章寫作是一個必考的題型。對于寫作,很多考生把它理解為高中的議論文寫作,認為它很隨意,這是一個嚴重的誤區(qū)!申論寫作有其內(nèi)在的各種技巧,觀點、結構、論證、語言是文章寫作評卷的四個主要方面。在這里,我們談一下申論寫作的語言究竟有什么特殊之處。

              一、申論語言的特點

              申論作文所使用的語言并非一般議論文的語言,需要符合以下要求:

              (一)工作語言

              申論作為一種應用文體,用于公務員完成工作,所以其語言表達應符合完成工作任務的需求,即簡潔、實用、冷靜、理性。

              簡潔、實用:語言要言簡意賅,一方面不要說多余的話,另一方面每一句話都有特定的作用。

              冷靜、理性:用語不要包含情緒,不讓情緒影響工作。在語言上就是要少用或不用抒情或描寫。

              (二)公文語言

              上述要求是一切工作語言的共同要求,公務員工作與一般公司、企業(yè)不同,所使用的語言應盡量符合公文語言的要求,要使用官方、正式的語言,含義準確不要模糊,通俗易懂不要生僻,在寫作的過程中不要用方言俚語,不亂用縮略簡化語。

              (三)不要文藝腔

              所謂文藝腔,就是使用類似于散文、詩歌、雜文、小說等的文學化語言,文風簡潔平實即可。

              比如,詩歌的語言:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛的深沉”就不適合;但是公務員也表達感情,那就是“權為民所用,情為民所系,利為民所謀”,同樣表達出了和人民群眾的深厚感情。

              (四)不要有學生腔

              這不符合公務員的身份。如有考生作文寫到“我媽媽說......”。你的媽媽不是全國婦聯(lián)主席的話,請不要引用類似近親屬的話。

              二、申論語言對比

              例1:我們需要加強節(jié)能減排的宣傳,讓廣大的老百姓都能養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。比如說,開設環(huán)境治污專項舉報電話,開展各種各樣的宣傳活動,提高人們的節(jié)能環(huán)保的意識。大家要從現(xiàn)在開始做起,從我們身邊做起,節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油。

              例2:使節(jié)能減排成為全社會的自覺行動。節(jié)能減排是一個系統(tǒng)工程,牽涉到各行各業(yè)、千家萬戶,必須努力提高全社會的節(jié)約環(huán)保意識,使節(jié)能減排成為全社會的自覺行動。加大宣傳力度,教育引導全體社會成員從自身做起、從小事著手,形成崇尚節(jié)約、重視環(huán)保的社會風尚。廣泛開展“節(jié)約型機關”、“節(jié)約型企業(yè)”、“節(jié)約型社區(qū)”創(chuàng)建活動,各級政府機關要走在前面,各級領導干部要爭做表率。把教育引導與利益調節(jié)、制度約束有機結合起來,逐步使自覺節(jié)能減排成為每個社會成員的生活習慣,形成以政府為主導、企業(yè)為主體、全社會共同推進的良好格局。

              對比例1和例2可以看出,例1考生經(jīng)過努力是可以自己寫出來的;例2則絕非考生現(xiàn)在的水平所能及。

              例2的語言幾乎每一句都可圈可點,不長期擔任領導職務,不可能有這樣的高度,寫出這樣的好文章。

              例1寫的還不錯,也知道舉例論證,但顯得瑣碎,尤其是其用語“老百姓”。誰經(jīng)常用“老百姓”這個詞?只能是老百姓自己。公務員在談到老百姓的時候一般用哪個詞?人民群眾。

              語言是思維的外殼,往往一個詞就透露出你的身份,公務員的思維和語言習慣和人民群眾明顯不同。



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