分析推理題型是判斷推理當中邏輯判斷的一個重要考點和難點，每年出題的形式多變，對考生而言，分析推理類的題雖然有趣，但在考場上看見它，卻不是一件開心的事情，如果時間充足大家都可以解出來，那么我們?nèi)绾文茉谟行У臅r間內(nèi)快速準確地解題，這就要求我們清晰明了的解題思路了。為此，考德上公培師資介紹分析推理的解題思路和方法，幫助考生通過“三步走”“三級跳”解除分析推理題。

第一步：首先進行題型識別

已知：(1)一組對象，如甲乙丙丁四個人或事物。

(2)若干個信息。比如關于身份、名次等信息之間的關系

目的：進行信息匹配。

第二步：運用排除法

排除法在分析推理題目中的運用，可以大大提高解題的速度。運用的方法是：從題干中的有效信息開始入手，結合選項的設置，讀一句排除一句。

例如：高中同學聚會，甲、乙、丙在各自工作崗位上都做出了一定的成績，成為了教授、作家和市長。(1)他們分別畢業(yè)于數(shù)學系、物理系和中文系;(2)作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康;(3)物理系畢業(yè)者請教授寫了一個條幅;(4)作家和物理系畢業(yè)者在一個市內(nèi)工作;(5)乙向數(shù)學系畢業(yè)者請教過統(tǒng)計問題;(6)畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過。下列陳述哪項是真的( )

A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系 B.乙畢業(yè)于數(shù)學系

C.甲畢業(yè)于數(shù)學系 D.中文系畢業(yè)者是作家

【解析】1、題型識別：目的是人與職業(yè)和系別的一一匹配;2、看選項特點：四個選項沒有將四個人的相關信息進行匹配即選項信息充分;3、做題方法：排除法(2)作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康。作家不是中文系的。排除D。(6)畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒再和丙聯(lián)系過。物理系的不是乙和丙，那么物理的是甲。排除C。(5)乙向數(shù)學系畢業(yè)者請教過統(tǒng)計問題。乙不是數(shù)學系的，排除B。所以答案選擇A。

第三步，尋找最大信息

所謂最大信息，就是題干中高頻出現(xiàn)的信息，比如題干給出了三句話，有兩句都是提到它的，它就是最大信息，也就是我們在做題過程中要特別關注的信息，因為題干中給出的信息量越大就越有利于我們推導出正確的結論。

例如：甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人�，F(xiàn)在只知道：丙比湖北人年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知：

A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年齡小

C.河南人比山東人年齡大 D.湖北人年齡最小

【解析】從題干的有效信息入手，一共有三句話，其中兩句都提到了河南人的問題，所以最大的信息是河南人，我們就以河南人做為突破口進行分析和推理。

“甲和河南人不同歲”說明甲和河南人是兩個人，即甲不是河南人，“河南人比乙年齡小”說明乙也不是河南人，一共就三個人，河南人不是甲不是乙，只能是丙。是不是得到丙是河南人這個確定性的信息，以此我們開始順藤摸瓜推導出其余的兩個人。第一句“丙比湖北人年齡大”，我們將丙(河南人)的右邊定義為年齡比他小的，左邊定義為年齡比他大的，湖北人應該在丙(河南人)的右邊;第三句 “河南人比乙年齡小”，乙在河南人的左邊。到這一步，整個題就很簡單了，可以得出湖北人是甲，乙是山東人。

2014國家公務員考試：http://wljdxs.cn/