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              2014國考申論時間雖延長效率依然重要

              來源:考德上公培時間:2013-11-06 14:31考德上教育V

              為了讓廣大考生更好備考2014國家公務員考試,考德上公培特整理“2014年國家公務員考試:公務員申論、公務員行測、公務員面試”等資料以供廣大考生復習使用,歡迎大家參考學習!



              伴隨2014國家公務員考試的來臨,考生們會感覺到各種煩悶,尤其是每種題型的重、難點把握不準,現(xiàn)就歸納概括題總括句的寫作技巧做一個說明?偫ň浞謱崒、過渡性實寫、虛寫三種,這不僅關系到要點分,還關系到邏輯分的獲取,因此考生要引起足夠的重視。下面就由國家公務員網(wǎng)專家為大家講解如何寫作申論。


              一、實寫總括句:


              將所寫要點用一個詞或一句話進行總結,所用方法--同詞法、同義法;


              二、過渡性實寫總括句:可以通過歸納范圍來分類,以期形成清晰的條理;

              (一)宏觀——范疇分析法(五位一體):經(jīng)濟、文化、政治、社會、生態(tài)


              (二)中觀——主體分析法:分共性與個性兩個層面把握。


              1、共性層面:政府部門(國家或政黨)、社會各界(各大媒體)、社會組織(盈利組織——企業(yè)、非盈利組織——事業(yè)單位/民間團體/慈善組織)、人民群眾/個人


              2、個性層面:

              (1)商場環(huán)境--政府部門、社會各界、企業(yè)(經(jīng)理)、商家/賣方/經(jīng)營者、買方/消費者;

              (2)學校環(huán)境--政府部門、社會各界、學校(校長)、教師(研究人員/專家學者)及其后勤工作人員(管理人員)、家長、學生(幼兒、小學生、初高中學生、大學生、碩士研究生、博士研究生);

              (3)醫(yī)院環(huán)境--政府部門、社會各界、醫(yī)院(院長)、醫(yī)護人員及其后勤工作者、患者及其家屬;


              (三)微觀——層面分析法:


              1、思想層面:宣傳、教育、培訓、引導、學習

              2、操作層面:


              (1)執(zhí)法方式、執(zhí)法力度;

              (2)人財物投入;


              (3)技術支持;


              (4)監(jiān)管方式:


              A.監(jiān)督:a.內(nèi)部監(jiān)督:政黨監(jiān)督(各級紀委)、司法機關、各級審計、上層機關;

              b.外部監(jiān)督:人民群眾、大眾傳媒、社會團體(工會、婦聯(lián)、共青團)。

              B.管理:財政政策、貨幣政策、收入政策等

              3、制度層面--長效機制、政策文本、法律法規(guī)


              4、利益層面--物質利益、精神利益




              三、虛寫總括句:直接將材料中提問方式中的對象詞抄下來書寫。


              例如:2013年地市級考題--“根據(jù)給定資料4~6,請你概括目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題。15分”

              1.實寫總括句:

              目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題是人民不重視傳統(tǒng)文化的學習。

              過渡性實寫總括句:

              目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題可以分為政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)五個方面(或“分為政府部門、社會各界、社會組織、人民群眾四個方面”,亦或“分為思想、操作、制度、利益四個方面”)——并列關系,順序可打亂;

              2.虛寫總括句:

              目前漢語生態(tài)環(huán)境面臨的主要問題不僅有政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等方面,還(更)有社會方面——轉折關系,強調重點項。



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