我們講過了點，講過了線，接下來我們說說角和面。

角

角在圖形推理的數(shù)量類中是并不是一個常見的考察項目，同樣，考察方式比較單一，但是相對于點與線等，角在圖形中體現(xiàn)的并不是很明顯，這就需要考生在考試的時候多想想，多看看。

我們來舉個例子，看看角在圖形中的考察是什么樣子的：

這是一組對分組分類考察的圖形。圖形中有的圖形兩個三角形都是直角三角形，有的圖形只有一個三角形是直角三角形。根據(jù)圖形中直角三角形的數(shù)量將圖形進(jìn)行分組分類。

這便是對于角的考察，在很多的時候，我們在做題的時候很難分得清楚這組圖形到底是在考察角還是在考察線。在這里考德上公培建議各位考生，我們在考試時可以先試角后試線。這樣看上去比較麻煩，但是，在不是很直觀的情況下，先去看角的話，可以更加的有效且正確。

面

面在圖形中其實就是封閉區(qū)間的考察，封閉區(qū)間事實上在圖形中是很容易看出來的。因此，對于封閉區(qū)間數(shù)量的考察也是在圖形數(shù)量中比較簡單的一種考法，我們通過例題來一起看一下封閉區(qū)間如何在考試中體現(xiàn)：

這道題目時對漢字中封閉區(qū)間數(shù)量的考察，同時也可以理解為對于封閉區(qū)間考察的一道典型題目。我們發(fā)現(xiàn)，其實對于封閉區(qū)間的考察，也就是面的考察往往是很直觀，很明顯的。在這道題目中，我們來看，第一個圖形有兩個封閉區(qū)間，第二個圖形有三個，以此類推，答案便有了。

在這里，考德上公培提示各位考生。在看到圖形考察中對于面的考察時，希望考生可以細(xì)致，仔細(xì)去看是否存在封閉區(qū)間，存在幾個封閉區(qū)間。只有越細(xì)致，就能越好的取得好成績。

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