2020年公務員考試交流群

人民日報人民時評：營造科學育兒的信息環(huán)境

吳佳穎

當下，各種育兒理念層出不窮，育兒類公眾號、視頻節(jié)目不斷涌現，如何在海量信息中去偽存真、去粗取精，著實讓年輕父母頭疼。日前一項調查也印證了這一點：遇到育兒困惑時，91.0%的受訪家長會搜索育兒類自媒體，但60.5%的受訪家長認為自媒體中無用信息過多。

“沒有人天生就會當父母”。做一名合格的家長，需要用心盡力，也需要知識積累。孩子呱呱落地，從嬰兒床到輔食餐，從學發(fā)音到學外語，從興趣班到升學考，成長過程中有不少年輕家長需要攻克的“知識點”。相較傳統(tǒng)育兒理念，對互聯網依賴程度較高的新一代家長追求科學育兒，觀念更加開放，自主學習能力較強，精細教育的需求充分釋放。有統(tǒng)計顯示，2018年我國母嬰行業(yè)市場規(guī)模已達2.7萬億元，預計2020年將超過3萬億元。在需求側推動下，育兒類知識分享的市場蛋糕被快速做大，創(chuàng)造了新的消費藍海。

目前，網絡上涌現出不少具有專業(yè)水平、能提供優(yōu)質指導的育兒公號，但育兒類市場泥沙俱下的問題仍不容小覷�！�5種常見育兒誤區(qū)，99%的家長都踩過雷”“睡眠專家教你擺平小睡渣”“讓孩子對學習上癮，刷爆家長群的育兒經”……一些自媒體或育兒機構利用家長焦慮進行營銷，以聳人聽聞的標題吸引眼球，打著知識分享的幌子售賣劣質產品，甚至搞出些東拼西湊的偽科學。應當看到，一個領域從擴張到定型，一個行業(yè)從無序到成熟，絕不是靠自發(fā)、自覺就能實現的。相關職能部門必須充分發(fā)揮“有形之手”的規(guī)范、督導作用，讓育兒類自媒體更多兼顧社會效益，讓育兒市場行進在合法合規(guī)的軌道上，才能實現創(chuàng)業(yè)者和消費者、經濟和教育的共贏。

營造科學育兒的信息環(huán)境，需要各方攜手，去偽存真，提質升級。從行業(yè)來看，一些育兒類自媒體缺少培訓或教育資質，自創(chuàng)的理論五花八門、漏洞百出；從業(yè)人員整體素質參差不齊，專業(yè)育兒知識匱乏。對此，監(jiān)管部門必須提高行業(yè)準入門檻，加大監(jiān)管力度。對自媒體創(chuàng)業(yè)者而言，需要警惕創(chuàng)業(yè)熱情被流量帶偏、被狹隘利益驅使，避免落入創(chuàng)業(yè)陷阱。不論是知識分享還是教育創(chuàng)業(yè)，內容為王是雷打不動的成功法則。從社會層面來看，教育并不僅僅是家庭內部事務，也需要更多專業(yè)力量介入，鼓勵社區(qū)、醫(yī)院等開展保育知識與技能培訓，廣泛傳播科學育兒觀念，不讓歪理有機可乘。

實現科學育兒，家長特別需要擦亮眼睛，認真鑒別。在教育引導下，不少家長已經能夠識破網絡自媒體的營銷套路，主動遠離那些“震驚體”“標題黨”“軟文營銷”。生命是有個性的，育兒不能照本宣科，任何一種育兒理念，都需要結合不同個體和實際，經過家長消化吸收后方可使用。為人父母要有自己的思考，在陪伴孩子成長的道路上，思考教育的方法和意義，建立良好的親子關系。唯有如此，才能讓孩子受益終生。

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。用愛養(yǎng)育，用心教育，營造科學、健康、理性的教育環(huán)境，少年兒童才能迎著陽光茁壯成長。