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時(shí)評(píng)金句，公考利器。考德上國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)（http://wljdxs.cn/）摘錄“直面熱點(diǎn)、理性評(píng)述”的熱點(diǎn)時(shí)評(píng)文章，匯總具有金子般價(jià)值的時(shí)評(píng)語(yǔ)句，為你的公考之路鑄造“利器”�！緯r(shí)評(píng)金句】2017年11月16日第二期內(nèi)容已出，請(qǐng)注意查看。
【1】注重量的滿足轉(zhuǎn)向追求質(zhì)的提升、有形物質(zhì)商品轉(zhuǎn)向更多服務(wù)型產(chǎn)品，中國(guó)消費(fèi)的“雙重轉(zhuǎn)變”呼嘯而來(lái)。彌補(bǔ)供給和需求層面的“短板”，將成為未來(lái)滿足消費(fèi)升級(jí)、保持我國(guó)消費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)十九大報(bào)告提出的“增強(qiáng)消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性作用”的關(guān)鍵。 
以上金句來(lái)自2018年公務(wù)員熱點(diǎn)時(shí)評(píng)：讀懂“雙11”背后的消費(fèi)之變點(diǎn)擊查看
【5】高考又必須做好“開源”工作，探索形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，引導(dǎo)育人的方向從“單純育分”調(diào)整為“全面育人”。 【6】營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，亦是教育應(yīng)有的理念。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上再出發(fā)，教育公平的價(jià)值堅(jiān)守應(yīng)更加清晰，高考制度的初心應(yīng)更加勇毅，讓“知識(shí)的春天”綿延不斷，方能“四十不惑”，方得初心始終。 【7】“知識(shí)的春天”猶在，“發(fā)展的春天”已至。面對(duì)莘莘學(xué)子的殷切期盼，唯有深化高考改革，撬動(dòng)整個(gè)教育鏈條的良性循環(huán)和健康發(fā)展，才能讓每一個(gè)新時(shí)代的年輕人，在人生的考試中，牢牢把握夢(mèng)想的方向。
以上金句來(lái)自2018年公務(wù)員熱點(diǎn)時(shí)評(píng)：讓高考激活“發(fā)展的春天”點(diǎn)擊查看 【8】企業(yè)主動(dòng)為員工對(duì)接幼托機(jī)構(gòu)，對(duì)職工來(lái)說(shuō)是“雪中送炭”。我們需要批評(píng)的，是有關(guān)部門和單位平時(shí)“多頭分管，都管不到底”，出現(xiàn)非常事件時(shí)又簡(jiǎn)單粗暴處理涉事單位，事后卻沒有監(jiān)管和制度的完善；相關(guān)企業(yè)只講經(jīng)濟(jì)效益，資質(zhì)不夠資源湊，存在不辦教育辦買賣的思維。因噎廢食不可取，大干快上也不可取，政府部門、群團(tuán)組織、市場(chǎng)主體應(yīng)該形成良性互動(dòng)，走出“不出事怎么都行，出了事怎么也不行”的怪圈，共同把龐大的市場(chǎng)做成優(yōu)質(zhì)事業(yè)和產(chǎn)業(yè)。 【9】全面二孩的政策推動(dòng)，生活水平和育兒理念的普遍提高，都在不斷拉升人民群眾對(duì)幼托數(shù)量和質(zhì)量的雙重期待�！昂萌雸@”仍在路上狂奔，“入好園”又策馬趕到，要解決社會(huì)主要矛盾的這一具體體現(xiàn)，發(fā)展需要“趕考”的地方非常多。 
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