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              2014國(guó)家公務(wù)員面試:自信的橋梁需要大家一起

              來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2014-01-09 17:32考德上教育V

              自信的橋梁不能緊緊只是說(shuō)說(shuō),而是要采取行動(dòng)。接下來(lái)為大家從五個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么建立起自信的橋梁。這五方面分別是蘑菇管理定律,貝爾效應(yīng),奧格爾維定律,光環(huán)效應(yīng),不值得定律。

              一、 蘑菇管理定律:尊重人才的成長(zhǎng)規(guī)律

              蘑菇管理是許多組織對(duì)待初出茅廬者的一種管理方法,初學(xué)者被置于陰暗的角落(不受重視的部門,或打雜跑腿的工作),澆上一頭大糞(無(wú)端的批評(píng)、指責(zé)、代人受過(guò)),任其自生自滅(得不到必要的指導(dǎo)和提攜)。相信很多人都有過(guò)這樣一段蘑菇的經(jīng)歷,這不一定是什么壞事,尤其是當(dāng)一切剛剛開始的時(shí)候,當(dāng)幾天蘑菇,能夠消除我們很多不切實(shí)際的幻想,讓我們更加接近現(xiàn)實(shí),看問(wèn)題也更加實(shí)際。

              一個(gè)組織,一般對(duì)新進(jìn)的人員都是一視同仁,從起薪到工作都不會(huì)有大的差別。無(wú)論你是多么優(yōu)秀的人才,在剛開始的時(shí)候,都只能從最簡(jiǎn)單的事情做起,"蘑菇"的經(jīng)歷,對(duì)于成長(zhǎng)中的年輕人來(lái)說(shuō),就像蠶繭,是羽化前必須經(jīng)歷的一步。所以,如何高效率地走過(guò)生命的這一段,從中盡可能汲取經(jīng)驗(yàn),成熟起來(lái),并樹立良好的值得信賴的個(gè)人形象,是每個(gè)剛?cè)肷鐣?huì)的年輕人必須面對(duì)的課題。

              二、貝爾效應(yīng):為有才干的下屬創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)

              貝爾天賦極高。很多人都想當(dāng)然的認(rèn)為他畢業(yè)后若研究晶體和生物化學(xué),定會(huì)贏得多次諾貝爾獎(jiǎng)?墒浅龊躅A(yù)料的是他卻心甘情愿地走了另一條道路--把一個(gè)個(gè)開拓性的課題提出來(lái),指引別人登上了科學(xué)高峰,此舉被稱為貝爾效應(yīng)。這一效應(yīng)要求領(lǐng)導(dǎo)者具有伯樂(lè)精神、人梯精神、綠地精神,在人才培養(yǎng)中,要以國(guó)家和民族的大業(yè)為重,以單位和集體為先,慧眼識(shí)才,放手用才,敢于提拔任用能力比自己強(qiáng)的人,積極為有才干的下屬創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)。

              三、奧格爾維定律:善用比我們自己更優(yōu)秀的人

              如果你所用的人都比你差,那么他們就只能做出比你更差的事情。如果我們每個(gè)人都雇用比我們自己都更強(qiáng)的人,我們就能成為巨人公司。

              四、光環(huán)效應(yīng):全面正確地認(rèn)識(shí)人

              如一個(gè)人最初被認(rèn)定是好的,則他身上的其它品質(zhì)也都被認(rèn)為是好的,有似"愛(ài)屋及烏"的原理。它指?jìng)(gè)人在敬仰、愛(ài)慕他人過(guò)程中所形成的夸大了的社會(huì)認(rèn)知。光環(huán)效應(yīng)在愛(ài)情和偶像崇拜中最明顯。

              五、不值得定律:讓員工選擇自己喜歡做的工作

              不值得定律最直觀的表述是,不值得做的事情,就不值得做好,這個(gè)定律似乎再簡(jiǎn)單不過(guò)了,但它的重要性卻時(shí)時(shí)被人們疏忘。不值得定律反映出人們的一種心理,一個(gè)人如果從事的是一份自認(rèn)為不值得做的事情,往往會(huì)保持冷嘲熱諷,敷衍了事的態(tài)度。不僅成功率小,而且即使成功,也不會(huì)覺(jué)得有多大的成就感。

              因此,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),應(yīng)在多種可供選擇的奮斗目標(biāo)及價(jià)值觀中挑選一種,然后為之奮斗。選擇你所愛(ài)的,愛(ài)你所選擇的,才可能激發(fā)我們的斗志,也可以心安理得。而對(duì)一個(gè)企業(yè)或組織來(lái)說(shuō),則要很好地分析員工的性格特性,合理分配工作,如讓成就欲較強(qiáng)的職工單獨(dú)或牽頭完成具有一定風(fēng)險(xiǎn)和難度的工作,并在其完成時(shí),給予及時(shí)的肯定和贊揚(yáng);讓依附欲較強(qiáng)的職工,更多地參加到某個(gè)團(tuán)體中共同工作;讓權(quán)力欲較強(qiáng)的職工,擔(dān)任一個(gè)與之能力相適應(yīng)的主管。同時(shí)要加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)目標(biāo)的認(rèn)同感,讓員工感覺(jué)到自己所做的工作是值得的,這樣才能激發(fā)職工的熱情。"

              總的來(lái)說(shuō),掌握了以上五個(gè)要素,相信自信的橋梁也會(huì)自然而然的行成。所以大家不管在遇到什么困難都不應(yīng)該氣餒,而是要相信自己,相信別人。大家都是一樣的,要想突出就得靠自己實(shí)力,而要想別人認(rèn)同就得靠自己好好的展現(xiàn)。


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