貫徹執(zhí)行題目重點解決以下幾個問題：

1.具體文種，不同文種既有共性也有個性要求。一般遵循“是什么—為什么—怎么辦;

2.格式要求，一般要求標題、稱呼、正文、署名、日期;

3.身份限制，所做所說都要符合身份要求;

4.對象限制，語氣、風格以及內容都需要圍繞對象展開;

5.具體要求，命題者強調的重要方面一定要體現(xiàn)出來。

(一)負面事件宣傳稿或情況說明、發(fā)言稿

關于我市馨港幼兒園違規(guī)給幼兒喂食藥片事件情況說明

全市人民群眾，廣大網(wǎng)民朋友們：(稱呼頂格寫)

3月15日，因為我市馨港幼兒園給幼兒集體喂食藥片，許多家長前往幼兒園討要說法，引起了社會廣泛關注。(概述事件)該事件影響惡劣。近期該園很多孩子身體出現(xiàn)不同癥狀，也引發(fā)了家長恐慌。(分析影響)

該事件發(fā)生之后，宜昌市教育局及有關部門一是高度重視，迅速趕赴幼兒園調查取證，并組建了調查專項組;二是按照規(guī)定責令該幼兒園停業(yè)整頓，并且對幼兒園賬目、監(jiān)控室和衛(wèi)生室等相關設備和物證進行封存;三是對該幼兒園院長和保健醫(yī)生進行傳訊和調查;四是當?shù)匦l(wèi)生部門專門建立了幼兒體檢綠色通道。(對于具體事件采取的具體措施)

該事件教訓深刻，我們各級教育部門負有不可推卸的責任。為了避免此類事件再次在我市各級學校發(fā)生，為了保證孩子們的身體健康，我們決定近期在全市各個學校、幼兒園進行一次安全專項普查，營造安全的教學環(huán)境。(從具體事件上升到普遍事件的處理)

最后衷心感謝大家對我們教育部門工作的關心、關注和監(jiān)督，也希望廣大市民、網(wǎng)民和媒體朋友們對我們工作多提寶貴意見，我們一定積極改進。(表示誠懇態(tài)度)

宜昌市教育局

2014年4月12日

(二)倡議書

“給定資料2”中，心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”。假定在某次救災工作中，救災指揮部決定采納這個提議，請你結合“給定資料2”，以專家團的名義給參與救災的各界人士寫一份倡議書。(15分)

要求：①內容具體，指向明確;②語言生動，有感染力;③不超過400字。

關于倡導參與“火紅綢帶心理援助行動”的倡議書

參與救災的各界人士：

“一方有難，八方支援”。這次災害發(fā)生后，大家來到災區(qū)，不僅帶來了救災的人員與力量，也帶來了救災的設備與物質，我們相信，大家的奉獻毫無疑問能給災區(qū)人民帶來莫大的幫助�！疽�入話題，導入。有現(xiàn)場感】但是，由于災害來得突然，損害又如此嚴重，本次災害實際已經(jīng)給災區(qū)人民帶來了心理上的創(chuàng)傷。我們認為，在滿目瘡痍、心有余悸的情況下，災區(qū)人民可能更需要得到心理上的撫慰。【擺出現(xiàn)狀、問題】據(jù)心理學研究，火紅色對遭受災害重創(chuàng)的災民具有心理激勵作用，一條飛揚的火紅綢帶能給人以溫暖、安全、記清、希望的感受�！緟⑴c這次活動的重要性】為此，我們特別發(fā)出“火紅綢帶心理援助行動”的倡議，吁請各界救災人士加入這一行動�！境�議】

請大家準備好一些火紅的綢帶，把它系在自己的胳膊上，把它系在災民身旁的大樹干上，把它系在各大醫(yī)院的公告欄上，把它系在被救出來的災民脖子上，把它系在每一輛救災汽車的反光鏡上，把它系在你遇到的救災帳篷上……幸免受創(chuàng)的人們主動系上意味著心理援助的火紅綢帶，定能向不幸的同胞傳達自己衷心的祝福�！境�議的具體做法】

讓我們行動起來吧!我們堅信，當火紅的綢帶遍布災區(qū)，成為心理援助的象征符號時，心理援助會起到更好的作用!【呼吁+希望】

倡議人：救災指揮部心理援助專家團

2013年4月10日

參考答案制定說明：

1.本題屬于綜合應用題，主要考查考生的資料閱讀理解、分析把握能力與倡議書這種應用文的寫作能力，回答時只需要盯住資料2就行，不必牽涉其他資料;

2.題目要求根據(jù)資料2的內容，以救災指揮部心理援助專家團的名義發(fā)出倡議，吁請各界救災人士參加進來，開展“火紅綢帶心理援助行動”，這實際上已經(jīng)告訴考生要按如下要求答題：一是要寫一份倡議書，而是要以救災指揮部心理援助專家團的名義發(fā)出倡議，三是以前來參加救災的各界人士為號召對象，四是以開展“火紅綢帶心理援助行動”為倡議內容;

3.評價倡議書分數(shù)高低的標準是形式與內容兩個方面：形式上，要符合倡議書的格式規(guī)范，有標題，有稱謂，有內容，有落款;內容上，要與資料2相結合，有倡議的背景與目的，有倡議的理由與名目，有倡議的內容與方式，有倡議的實施與效果，還需要有明確的富有感召力的呼吁和生動形象的語言;

4.形式上占6分，內容上占9分;

5.基本符合形式規(guī)范的，先根據(jù)達標程度酌情給2-6分，然后再按照內容上的要求加上內容分2-9分，該題的得分是兩項分值的相加;

6.形式上不符合要求的，即沒有按照倡議書的形式來答題的，內容上不在考慮給分，也就是說，符合形式規(guī)范是前提。

(三) 短評、時評

短評是新聞評論中常見的一種文體。署名短評以個人身份發(fā)言，形式自由，手法多樣。不署名短評代表媒介編輯部發(fā)言，是編輯部評論中比較短小、靈便的一種體裁。

短評在運用時有兩種形式：

一為針對某一事物或問題發(fā)表的獨立成篇的簡短評論;

一為配合新聞報道就實務虛、就事論理的短小評論。其中，配發(fā)式短評的運用更為經(jīng)常和普遍。

一般思路采取的是“是什么——為什么——怎么辦”，重點把道理分析清楚，抓住其中一個方面，不面面俱到。

• 第一段：敘說事件(問題、做法、介紹人物事跡)+影響(結果、反響)

• 第二段：分析

(一)個性看到共性;

(二)現(xiàn)象看到本質;

(三)分析危害(意義)

(四)分析原因(不在全面，而在與精、在于深)

• 第三段：進一步意義(剖析危害、原因);對策(最主要的)，要求，希望。

人民利益裝心中

張章寶同志扎根基層29年，在化解矛盾、處理糾紛的辦案實踐中，堅持與上訪人員“零距離”接觸，與老百姓“無縫”對接，用立黨為公、執(zhí)政為民的模范行動，架起了黨和政府與基層群眾的“連心橋”，贏得了人民群眾的愛戴和尊重�！疽�出觀點】

張章寶為什么對群眾的事情這么上心、這么在意，甚至“多管閑事”?其實答案很簡單：一是對人民賦予的權力的敬畏心，二是為人民辦事的責任心�！驹�因分析】

水可載舟，亦可覆舟。權力是人民賦予的，黨員干部的所作所為都代表著黨在人民心中的形象。因此，任何時候、任何情況下，作為國家公職人員一定要牢記黨的宗旨，始終把為人民、為群眾服務當作自己工作的應盡職責，把聯(lián)系群眾當作“根”，把為人民服務當作“魂”，只有真心實意為人民謀利益，才能得到人民的真心擁護，黨的執(zhí)政基礎也才能更加牢固�！局匾�性分析】

廣大黨員干部應像張章寶那樣將實現(xiàn)人民群眾的愿望、滿足人民群眾的需求、維護人民群眾的利益，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，全力做好關系群眾生產生活的各項工作，把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標準，從解決群眾生活的一樁樁具體事情做起，從自己實際工作的一點一滴做起，維護最廣大人民群眾的根本利益�！咎岢鱿Ｍ�】

心手相連 祈福生命

MH370次航班空中失聯(lián)，牽動全世界的心�！韭�(lián)系具體事件拋出觀點】

“全力做好應急處置和中國公民善后工作”、“與外方共同做好應急救援準備”，習近平總書記的指示、李克強總理的批示，體現(xiàn)對國民安全的高度重視，彰顯以人為本的國家理念。啟動應急機制、派出救援船只飛機、進行國際合作……迅速的行動，正是一場“生命總動員”�！拘氖窒噙B的具體做法】

正如詩人所說，“沒有人是一座孤島，可以自全”，無論國籍、無論種族、無論信仰，生命都是最可寶貴的。以生命的名義，我們期待國家間的傾力合作，期待社會各界的密切配合，不拋棄、不放棄，期待奇跡發(fā)生�！酒砀Ｉ�命的期待】

有關切、有憂慮、有猜測，失聯(lián)的航班讓人揪心。也正因此，種種“烏龍”消息不脛而走，難免造成信息混亂，甚至給焦急悲痛的親屬造成二次傷害。我們應持續(xù)關注，更可從自己做起：尊重事實，以權威發(fā)布為準，不要傳播虛假消息;尊重科學，保持冷靜清醒，不要過度恐慌;尊重他人，不要打擾失聯(lián)同胞家人，給他們更多空間�！咎岢鱿Ｍ�與建議】

祝廣大考生順利實現(xiàn)公考夢想!我們相約面試課堂!

yy80126，不見不散。