面試特訓帶訓過程中學生心理問題初探————之第五天

第五天心理問題：

在國家公務員考試面試特訓中，考德上公培發(fā)現(xiàn)學員在特訓第五天主要會出現(xiàn)如下一些心理問題：

1、我想表現(xiàn)得更好，卻適得其反怎么辦?

在考試中越是想表現(xiàn)得好，越會適得其反，這是規(guī)律。這個問題說起來容易做起來更容易。最重要的就是別把自己看的太重要�？梢越梃b打破形象練習。溫柔的比如做鬼臉，激烈一點的比如模仿比較丑的動物或者人物，目的就是讓學生清醒地認識到每個人都有自己熟悉的領域和不熟悉的領域，每個人都有不足，沒有十全十美的人，我們自己差的時候還能差到哪去。國家公務員考試考場上的時間和精力有限，考官沒有耐心給你時間讓你去搜索最完美的詞句，沒有讓你辯解的機會，他更不會因為你自己得不夠好而不斷停頓重復去給你加分。相反，卻只能減分。

2、瓶頸期

國家公務員面試特訓進行到4~6天時候，學生會處于一個瓶頸期，也就是與前幾天相對比而言，學生的成長速度相對停滯，這是正常的。根據(jù)心理學學習曲線研究發(fā)現(xiàn)，學習進步最快是在學習開始的前幾天，當學習達到一定的程度時，學習進步速率會降低。面試指導教師要讓學生認識到這是正常的，不要因為學習速率降低而產(chǎn)生恐慌心理。這是進步過程中的常識，明白后自然就好了。

3、有的人會進入半放棄狀態(tài)

在面試特訓中處于半放棄狀態(tài)的學生，多數(shù)是不敢面對現(xiàn)實的，因為他們害怕自己通過不了公務員面試，不敢面對這樣的失敗。教師要鼓勵學生，正確認識失敗，教給學生學會積極的自我暗示，只有相信自己能夠成功，有必勝的信心，才有成功的可能。信心降低必然會失敗。

4、有的學員因進步大，表現(xiàn)出色而自傲。

在國家公務員面試特訓中，有的學員因為進步大、變現(xiàn)出色而出現(xiàn)自傲情緒，指導老師要根據(jù)學員特質(zhì)設計問題讓他陷入困境，如超時，答不到要點等，促其回歸常態(tài)。

（文：考德上教師李云云）

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