社科文獻(xiàn)出版社和中國(guó)與全球化研究中心近日聯(lián)合發(fā)布的《國(guó)際人才藍(lán)皮書：中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2013)》，不出意料地得出結(jié)論：中國(guó)已成為世界上最大的留學(xué)生生源國(guó)，且還在以年均20%以上的速度增長(zhǎng)。相比之下，海外來(lái)華留學(xué)人員比例甚低，中國(guó)出現(xiàn)醒目的“留學(xué)赤字”。

有位女生發(fā)過(guò)一條短文，被很多人追捧，她如此詮釋留學(xué)收獲：一是把我放到任何我不認(rèn)識(shí)的地方都能生存下來(lái)的能力;二是名車豪宅都動(dòng)搖不了我愿意每天坐公交去追求簡(jiǎn)單夢(mèng)想的平淡心態(tài)。說(shuō)白了，這不就是生存能力和感知幸福的能力嗎?難道非得花大把銀子漂洋過(guò)海才能習(xí)得?

留學(xué)潮涌來(lái)，從宏觀層面看不乏積極意義。中國(guó)的現(xiàn)代化，留學(xué)生功不可沒(méi)，從容閎、詹天佑到錢三強(qiáng)、錢學(xué)森，從孫中山到周恩來(lái)、鄧小平，越洋經(jīng)過(guò)風(fēng)雨見過(guò)世面的留學(xué)生群體，融會(huì)貫通，革故鼎新，推動(dòng)了中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)變革和社會(huì)文明進(jìn)步。而今天，從留學(xué)家庭背景看，越來(lái)越多普通家庭的孩子踏上留學(xué)路，本身也是社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。

但是，不能忽略留學(xué)潮卷起的一連串問(wèn)號(hào)：是否中國(guó)教育改革的相對(duì)滯后，應(yīng)試教育對(duì)下一代的壓抑、對(duì)人的全面發(fā)展的限制，使得今天的教育滿足不了國(guó)民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)烈渴望?越來(lái)越低年齡化的趨勢(shì)，是否變相表達(dá)了對(duì)中國(guó)教育失望的一次次“用腳投票”?

如果要問(wèn)，是什么為改革開放的中國(guó)提供了強(qiáng)有力的人才支撐?恐怕最不能忽視的，是高考制度的貢獻(xiàn)——那仿佛是為優(yōu)質(zhì)鋼出爐披揀富鐵礦石。國(guó)家通過(guò)幾紙考卷，打量并選擇過(guò)硬的人才。我們的教育擁有過(guò)無(wú)愧于世界的輝煌。

然而，高考棄考的人流日愈洶涌。上海某所公辦中學(xué)300多個(gè)高三學(xué)生中，近半出國(guó)留學(xué)。在“北上廣”和沿海地區(qū)越來(lái)越司空見慣的現(xiàn)象，漸次向中西部蔓延：遠(yuǎn)赴海外參加所謂“美國(guó)高考”的每次數(shù)以萬(wàn)計(jì)，以致香港考點(diǎn)不得不開放機(jī)場(chǎng)附近的亞博會(huì)會(huì)場(chǎng)，讓內(nèi)地學(xué)生肩并肩、頭挨頭地?cái)D在空曠的場(chǎng)地中考試。有媒體在報(bào)道中一語(yǔ)道破：中國(guó)學(xué)生正在全世界“擇校”。

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