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              2013年聯(lián)考公務(wù)員面試技巧:最易“陣亡”的答題思路

              來源:考德上公培公考研究中心時間:2013-05-15 11:35考德上教育V

              在結(jié)構(gòu)化面試答題中,由于測評要素具有一定的客觀性,所以在面對不同題型的時候我們有一些固定的、規(guī)律性的思路可以讓我們很好地把握住答題的條理性與全面性,在剛開始面試備考的時候記牢這些思路是必要的。但是俗話說“物極必反”,很多同學(xué)在把握思路之后并沒有對思路的具體內(nèi)容進(jìn)行個性提升,以至于出現(xiàn)“鐵打的模板流水的題”的現(xiàn)象,答什么都用一套內(nèi)容。這樣一來,既無法體現(xiàn)比別人高出一籌的能力,又無法打動考官,甚至?xí)驗(yàn)榭脊佟胺茨0濉钡囊蠖鴮?dǎo)致低分。下面考德上公培公考研究中心以面試中最重要的綜合分析題為例,談?wù)勅绾伪苊獍阉悸纷兂赡0濉?

              案例:一些政府部門針對公務(wù)員在工作期間出現(xiàn)的“庸、懶、散”現(xiàn)象出臺問責(zé)制度,對此請談?wù)勀愕目捶?

              陣亡答案:

              對于這個問題我認(rèn)為應(yīng)該辯證看待。一方面,這種問責(zé)制度的優(yōu)點(diǎn)在于……,另一方面,問責(zé)制度的缺點(diǎn)在于……。因此我認(rèn)為,出臺問責(zé)制是有利有弊的。

              點(diǎn)評:治理庸懶散利國利民,居然還能分析出弊端來,到底是支持啊還是反對啊?很明顯,一分為二不等于各打五十大板。

              高分答案:

              對于這個問題,我認(rèn)為出臺問責(zé)制度治理公務(wù)員“庸、懶、散”的現(xiàn)象,既有利于樹立機(jī)關(guān)單位的良好形象,又有利于提高機(jī)關(guān)單位的辦事效率,具有十分積極的意義!(dāng)然,對于這樣的一個政策,我們也應(yīng)該看到,如何避免政策成為“一陣風(fēng)”而流于形式是十分重要的!

              復(fù)活詳解:


              面試綜合分析的測評要素重在測查考生“多角度把握問題”的能力,因此,運(yùn)用辯證分析法從正反兩方面看問題是一個很好的思路。但問題在于,對于具體的問題還要看清楚主要矛盾是什么,爾后再決定是以積極看待為主還是以消極看待為主?磫栴}要注意兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一,這樣才能向考官亮明自己的態(tài)度,回答對策時也能夠更加具有針對性。

              (責(zé)任編輯:admin)

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