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              2014國家公務(wù)員面試雙觀點題型解答思路

              來源:考德上公培時間:2013-12-09 09:43考德上教育V

              在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中,綜合分析能力是必須考察的一種能力,綜合分析類題型的考查要求考生在回答時能夠做到對問題理解正確,分析透徹,并有獨到見解。綜合分析類題型的回答要把握好宏觀和微觀之間的結(jié)合,原因和對策之間的轉(zhuǎn)化。很多考生在回答綜合分析題目時,普遍認(rèn)為現(xiàn)象類題目較好回答,而觀點類題目經(jīng)常無從下手,特別是雙觀點類題目。現(xiàn)在考德上國家公務(wù)員考試網(wǎng)為大家介紹雙觀點類綜合分析題目的解題思路。

              雙觀點類題目基本上分為兩類:并列類和矛盾類。并列類基本上可按照單觀點類題目的解題思路“就話論話-就話論理-就話論人”三步來作答。矛盾類又可劃分為擇一類和綜合類,題目較復(fù)雜,思路易混淆,在此進(jìn)行講解。

              一、擇一類。擇一類指的是題目中給出的雙觀點是完全矛盾不相兼容的,需要考生必須從兩個觀點中作出選擇。例如:有人認(rèn)為公務(wù)員與人民群眾之間的關(guān)系是“魚水情”,可現(xiàn)在也有人把公務(wù)員與人民群眾的關(guān)系認(rèn)識為“油水情”,你怎么看?像這道題目考生必須在“魚水情”和“油水情”之間作出選擇,而不能說既認(rèn)為是“魚水情”,又認(rèn)為是“油水情”。

              這一類題目的解題思路仍按照“就話論話-就話論理-就話論人”三步來作答,具體來看:

              就話論話:分別A,B的含義+我認(rèn)為應(yīng)該是A

              就話論理:①解釋A的合理之處(重點)②解釋B的不合理之處(次要)③因此,我認(rèn)為A

              就話論人

              例如上題就可按照上述思路作答,思路如下:

              1.就話論話--分別簡要解釋“魚水情”、“油水情”

              2.就話論理--1.重點論述“魚水情”:

              (1)密不可分而不是相互分離

              (2)魚離不開水,水養(yǎng)育了魚

              2.簡要論述“油水情”的危害性

              3.就話論人--魚應(yīng)當(dāng)報答水:公務(wù)員為人民服務(wù)

              二、綜合類。綜合類指的是題目中給出的兩個觀點,看似矛盾,實則辯證統(tǒng)一,需要考生綜合辯證來看待。例如:有人說要做“拓荒!,有人說要做“老黃牛”。你想做什么?這道題目考生可不比作出選擇,具體問題具體分析,兩者結(jié)合起來看待。

              這一類題目的解題思路同樣按照“就話論話-就話論理-就話論人”三步來作答,具體來看:

              1.就話論話:分別A,B的含義+ 兩者看似矛盾,實則辯證統(tǒng)一/兩者在一定程度上

              都有其合理之處

              2.就話論理:①論述A適用的情況、意義和價值

              ②論述A適用的情況、意義和價值

              ③因此,我們應(yīng)將兩者相結(jié)合/具體問題具體分析

              3.就話論人

              上述題目就可按照上述思路作答,思路如下:

              1.就話論話--分別解釋“拓荒!敝傅氖悄軌蚋母飫(chuàng)新之人,

              “老黃!敝傅氖悄軌蚯趭^踏實做事之人

              2.就話論理--重點論述“拓荒!、“老黃牛”

              1.創(chuàng)新的重要性

              2.勤奮踏實的重要性

              3.就話論人--作為一名公務(wù)員,要將兩種精神結(jié)合起來

              以上就是雙觀點類題目的解答思路,分清題型,理清思路,結(jié)合題目,答出亮點,一定能在2014國家公務(wù)員面試中取勝。


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