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              2014國(guó)家公務(wù)員考試申論提出對(duì)策題:對(duì)策來(lái)源

              來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2013-10-30 14:08考德上教育V

              作為國(guó)家公務(wù)員考試申論的一道經(jīng)典題型,提出對(duì)策題對(duì)于廣大考生而言應(yīng)該是十分熟悉了。這類題目設(shè)置非常簡(jiǎn)單,通過(guò)提出某些材料中出現(xiàn)的問(wèn)題,讓考生找到對(duì)策,以此考察考生是否具有解決問(wèn)題的能力。國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)(http://wljdxs.cn/)認(rèn)為,在作答此類題目的時(shí)候,最關(guān)鍵就是要明確對(duì)策來(lái)源,快速定位。

              對(duì)策來(lái)源主要有三方面,分別是材料中找到的直接對(duì)策、材料中推導(dǎo)出的間接對(duì)策和考生自創(chuàng)對(duì)策。

              一、材料中找到的直接對(duì)策

              在尋找對(duì)策的過(guò)程中,材料中的直接對(duì)策是最為重要的。當(dāng)然也是最為稀少珍貴的。其表達(dá)的標(biāo)志性詞匯往往是“某專家建議,解決某些問(wèn)題應(yīng)該…”“某文件規(guī)定,實(shí)現(xiàn)某些目標(biāo)我們務(wù)必要堅(jiān)持…”等。所以大家在閱讀材料的過(guò)程中,應(yīng)該對(duì)于這些觀點(diǎn)性表達(dá)保持高度的敏感性,力求準(zhǔn)確找到直接對(duì)策。例如2012年國(guó)考副省級(jí)的試題,讓我們針對(duì)食品安全問(wèn)題提出對(duì)策,其實(shí)在材料2中就已經(jīng)有直接對(duì)策出現(xiàn),“該市食品研究所技術(shù)總監(jiān)M先生認(rèn)為:食品企業(yè)應(yīng)當(dāng)將自律提到很高的位置,但在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,不能把食品安全的‘寶’,全部押在從業(yè)者的良心上,還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)‘他律’,以真正實(shí)現(xiàn)食品安全。”,所以我們?cè)诨卮疬@道題目的時(shí)候就可以從自律和他律兩個(gè)角度來(lái)組織對(duì)策。

              二、材料中推導(dǎo)出的間接對(duì)策

              材料中的直接對(duì)策固然有用,但其往往是數(shù)量偏少,所以在提出對(duì)策題中,對(duì)策往往是我們通過(guò)材料自己進(jìn)行推導(dǎo)得出的。比如2012年國(guó)考地市級(jí)試題,讓我們就T市市民的出行安全問(wèn)題提出解決對(duì)策。而材料中沒(méi)有任何直接對(duì)策的出現(xiàn),但是我們?cè)陂喿x中發(fā)現(xiàn),關(guān)于出項(xiàng)安全的問(wèn)題,材料中有很多問(wèn)題的具體表現(xiàn),比如說(shuō)道路基礎(chǔ)設(shè)施的缺乏使得市民不得不橫穿馬路。這時(shí)候我們就可以由這個(gè)具體的表現(xiàn)推導(dǎo)出加強(qiáng)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這一對(duì)策。當(dāng)然,除了具體問(wèn)題,原因和材料中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都是可以推導(dǎo)對(duì)策的;

              三、考生自創(chuàng)對(duì)策

              當(dāng)我們應(yīng)用上述兩種情況都無(wú)法找到足夠的有效對(duì)策時(shí),大家就要學(xué)會(huì)根據(jù)情況自創(chuàng)對(duì)策。比如依然是上面提到的T市市民出行安全問(wèn)題,其中有一個(gè)重要方面是出現(xiàn)了“最后一公里”問(wèn)題,而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中解決這一問(wèn)題最常見(jiàn)的做法就是開(kāi)通擺渡車,實(shí)現(xiàn)短途交通。所以大家在答題的時(shí)候完全可以把這一做法作為一條有效對(duì)策體現(xiàn)出來(lái)。

              考德上公培建議,大家最后要做好對(duì)策的總體梳理。以上三種對(duì)策中,直接對(duì)策最為重要,也最有可能成為的得分的要點(diǎn),所以要放在首要的位置上,間接對(duì)策緊隨其后,自創(chuàng)對(duì)策最后。這樣按圖索驥再有效排列,相信我們一定可以成功應(yīng)對(duì)。


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              申論備考資料:http://wljdxs.cn/zhidao/sl/

              【專題】考德上公培公務(wù)員考試申論優(yōu)勢(shì)是什么?

              http://wljdxs.cn/gjgwy/2013/0828/2013slzt.html


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