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              考德上教育 設(shè)為首頁(yè) 立即收藏

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              2013年政法干警考試行測(cè)考前沖刺最重要的兩技巧

              來(lái)源:考德上公培公考研究中心時(shí)間:2013-09-13 14:05考德上教育V

              政法干警考試之戰(zhàn)即將打響,考前快速提升分?jǐn)?shù)至關(guān)重要,行測(cè)中最重要的是技巧,考德上公培將最重要的兩種技巧詳細(xì)介紹。

              技巧一:對(duì)應(yīng)分析法

              對(duì)應(yīng)是指語(yǔ)義內(nèi)容在邏輯上存在呼應(yīng)的關(guān)系。按照語(yǔ)義邏輯的正反關(guān)系,可將對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單地分為正相對(duì)和反相對(duì)兩種。具體來(lái)說(shuō),一個(gè)文段中語(yǔ)義邏輯關(guān)系的對(duì)應(yīng)形式有五種——解釋關(guān)系、并列關(guān)系、順承關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系。

              考德上貼士:

              解釋關(guān)系,屬于正相對(duì),指的是語(yǔ)段的前后內(nèi)容之間構(gòu)成了相互概括、說(shuō)明、補(bǔ)充、限制的關(guān)系。

              并列關(guān)系,屬于正相對(duì),指的是語(yǔ)段中詞與詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)、句子與句子之間構(gòu)成了結(jié)構(gòu)相同或在句子成分上的地位相當(dāng)?shù)年P(guān)系。

              順承關(guān)系,屬于正相對(duì),指的是語(yǔ)段的前后內(nèi)容之間在時(shí)間、空間或事理邏輯順序上構(gòu)成了不可顛倒的關(guān)系。

              遞進(jìn)關(guān)系,屬于正相對(duì),指的是語(yǔ)段的前后內(nèi)容之間構(gòu)成了程度或范圍上更進(jìn)一層的關(guān)系。

              轉(zhuǎn)折關(guān)系,是典型的反相對(duì),指的是語(yǔ)段的前后內(nèi)容之間構(gòu)成了全然相反或相對(duì)的關(guān)系。

              【例題1】有時(shí),疼痛能使人變得敏銳、清醒,喚起人道情懷,恢復(fù)本性良知。不疼者往往不知疼者之疼,而疼者因己之疼而____,易于體驗(yàn)并感知他人的苦楚,生出同情心,或許還會(huì)上升到對(duì)人類、對(duì)存在的____ 之心。

              填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

              A.由己及人 悲憫

              B.設(shè)身處地 崇敬

              C.感同身受 珍惜

              D.將心比心 敬畏

              【解析】分析可知,句子說(shuō)的是疼者由于自己的疼而能夠感知他人的苦楚。“設(shè)身處地”指替別人的處境著想!皩⑿谋刃摹毙稳葑鍪聭(yīng)該替別人設(shè)想。二者均不能體現(xiàn)“疼者因己之疼”,排除B、D兩項(xiàng)。由題干中的“或許還會(huì)”可知,第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“同情心”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,“悲憫”與“珍惜”相比更符合句意,且“由己及人”恰能照應(yīng)“因己之疼”。故答案為A。

              技巧二 關(guān)鍵詞識(shí)別法

              關(guān)鍵詞識(shí)別法是指通過(guò)找題干材料中的重要詞語(yǔ)來(lái)定位文段的論述對(duì)象和重點(diǎn)、劃分文段的結(jié)構(gòu),繼而幫助我們排除錯(cuò)誤選項(xiàng),鎖定正確答案的方法。

              實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用:

              當(dāng)閱讀理解題干材料中出現(xiàn)高頻詞、表示某一特定含義的概念或提示文段重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的詞時(shí),可運(yùn)用關(guān)鍵詞識(shí)別法解題。

              考德上貼士:

              材料中的關(guān)鍵詞主要包括:高頻詞、表示某一特定含義的概念、提示文段重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的詞。它們?nèi)叩淖饔梅謩e是:確定文段的論述主題、論述重點(diǎn);確定文段的落腳點(diǎn);指示重點(diǎn)、區(qū)分層次。

              【例題2】信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人,組織如骨骼,資金如血液,信息如神經(jīng)。信息流是生命線,信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng),顧客需求是刺激源。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下,從決策者到管理者再到執(zhí)行者,從人到機(jī)器,如果信息可以一路順暢,整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng),還要在對(duì)這類信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇,拓展進(jìn)步的空間,打造時(shí)刻貼近顧客需求的無(wú)縫隙的服務(wù)品牌。

              這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。

              A.打造知名品牌是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)

              B.應(yīng)高度重視企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效整合

              C.如何對(duì)顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)

              D.信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)具有至關(guān)重要的意義

              考德上公培認(rèn)為,通讀材料后我們發(fā)現(xiàn)“信息”在文中出現(xiàn)了六次,屬于高頻詞語(yǔ),四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)與“信息”相關(guān),這樣可快速確定答案為D。

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              【專題】考德上公培公務(wù)員考試申論優(yōu)勢(shì)是什么?

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