第二階段：強(qiáng)化訓(xùn)練，各個(gè)擊破

經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，考生對申論考試已有了全面的認(rèn)識，能夠小結(jié)出對于自己的優(yōu)勢和不擅長的部分，對于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中遇到重點(diǎn)和難點(diǎn)，也應(yīng)有所感悟。因此，在強(qiáng)化重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段，對于申論而言是至關(guān)重要的，也是決定未來申論分?jǐn)?shù)多少的重要環(huán)節(jié)�？忌�在這個(gè)階段，應(yīng)集中突擊，各個(gè)擊破，以保證難點(diǎn)、重點(diǎn)真正牢牢掌握住。

這段強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)間緊隨基礎(chǔ)備考階段，大概持續(xù)兩個(gè)月，如果感覺做題效果好，可以直到考前一個(gè)月左右收尾。這段時(shí)間要做的事情很多，最不可或缺的就是大量的習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練，平均每兩天應(yīng)至少完成一套完整的申論模擬題作答。每做完一套題，就將自己做的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)對照，查找不足及失分之處，加強(qiáng)對申論的進(jìn)一步了解。錯(cuò)誤不單單是錯(cuò)誤，它更是我們成長進(jìn)步的基石。在正視錯(cuò)誤的同時(shí)，也要對錯(cuò)誤進(jìn)行必要的分析和總結(jié)，這也是為了避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。做題不在數(shù)量的多少，關(guān)鍵是研究透徹每套題的材料特點(diǎn)、題型種類、答案作答技巧，多積累一些做題方法、文章寫作經(jīng)驗(yàn)，把握住申論的內(nèi)在規(guī)律特點(diǎn)，以此具備作答申論的一些基本能力，如閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力、文字表達(dá)能力。

對于國家公務(wù)員申論考試要求的以上幾種能力，考德上公培申論系列教材和專項(xiàng)輔導(dǎo)資料中有大量的方式方法、作答經(jīng)驗(yàn)列舉，還有相應(yīng)的歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、貫徹執(zhí)行題和文章論述題專項(xiàng)習(xí)題可供訓(xùn)練，考生應(yīng)充分利用，學(xué)會(huì)用科學(xué)的作答方法做題，找出優(yōu)勢，明確弱項(xiàng)，鞏固和強(qiáng)化自己所擅長的能力，補(bǔ)足知識、能力、技巧的短板。每種題型都有不同分類，考生應(yīng)做到明確辨析，熟悉多種題型作答技巧，對近年新題型有應(yīng)變能力。從國家歷年考情來看，新題型層出不窮如觀點(diǎn)反駁題、導(dǎo)游講解稿、編者按等等，考生應(yīng)尤其引起注意，拓寬對多種題型的專項(xiàng)練習(xí)，未雨綢繆。

第三階段：查漏補(bǔ)缺，全力沖刺

經(jīng)過全面復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，很多考生面對申論考試已經(jīng)做到胸有成竹，同時(shí)也會(huì)有一部分考生在臨考前一個(gè)月很可能出現(xiàn)對訓(xùn)練效果不夠滿意的焦慮和對題海戰(zhàn)產(chǎn)生倦怠的情緒，這時(shí)無論是有信心的還是信心不足的考生都要盡快調(diào)整到最佳狀態(tài)，不盲目自大，同時(shí)減少無謂的擔(dān)心，避免負(fù)面情緒分散注意力，平常心對待。多給自己打打氣，將精力集中在那些積極的事物上。要想戰(zhàn)勝敵人，首先要學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自己，相信努力訓(xùn)練的成果能讓自己從千軍萬馬中脫穎而出。

沖刺階段無需多言肯定是相當(dāng)關(guān)鍵的，考生應(yīng)從緊張的強(qiáng)化訓(xùn)練中稍稍放緩步伐，開始梳理和查漏補(bǔ)缺。有必要對前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)全面系統(tǒng)的回顧。一方面，將之前復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)過的方法、技巧、社會(huì)熱點(diǎn)、政策文件、名言警句、優(yōu)秀范文，進(jìn)行一次集中的整理和歸納;另一方面是，進(jìn)行試卷總結(jié)，梳理知識點(diǎn)。將自己以前做過的申論試題再仔細(xì)看一遍，找出錯(cuò)誤原因和改進(jìn)方法，重點(diǎn)記憶，避免以后再犯，不留死角。

臨近考試，還是要堅(jiān)持一定的做題量保持手感。找最新最接近國家申論考試難度的模擬試題，也可以結(jié)合著歷年真題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，合理安排做題時(shí)間，保證一至兩天一套試卷，以盡快適應(yīng)考場上的氛圍和節(jié)奏。這段時(shí)間，一定要?jiǎng)庸P寫，做一些概括題、分析題、對策題、寫一些文章，隔天修改，然后三五天再修改一次，使文章形成適合自己的模板。對于梳理的那些社會(huì)熱點(diǎn)，考生也可以進(jìn)行一下個(gè)人的命題預(yù)測和分析。能否預(yù)測中其實(shí)并沒有想象中那么重要，關(guān)鍵是拿到任何主題的試題都能用申論的思維去分析看待，鍛煉從給定資料中尋找有效的要點(diǎn)的能力，才能做到以不變應(yīng)萬變。

“行百里者半九十�！痹降阶詈螅�越是考驗(yàn)考生的心理承受能力及調(diào)整能力，這些直接或間接地影響到復(fù)習(xí)準(zhǔn)備和沖刺的效果，考生應(yīng)時(shí)刻注意調(diào)整自己的狀態(tài)。以上的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，內(nèi)容充實(shí)看似工程量很大，但考生可以靈活運(yùn)用，根據(jù)自己的實(shí)際情況指定和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)定不移的實(shí)施下去，多多利用零碎時(shí)間，行測申論等學(xué)科交叉復(fù)習(xí)提高效率。相信經(jīng)過時(shí)間寬裕的充分備戰(zhàn)，考生的申論水平會(huì)節(jié)節(jié)提升。考德上公培祝愿各位考生在2014國家公務(wù)員考試當(dāng)中取得好成績。

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