考試中還會出現(xiàn)其他類型的題目,有的類似于定義判斷題目,有的類似于言語理解題目,還有的提問方式類似于其他類型題目等,我們統(tǒng)稱其為非常規(guī)結(jié)論型題目。這類題目沒有統(tǒng)一的解題思路,需要根據(jù)具體題目進(jìn)行具體分析。 例題7: 十六世紀(jì)英國市場上流通的是金屬鑄幣,時(shí)間長了,人們發(fā)現(xiàn)足值與不足值的鑄幣可以一樣使用,于是,人們就把成色好的足值貨幣(良幣)儲藏起來,而把不足值的貨幣(劣幣)趕緊花出去,結(jié)果,劣幣把良幣趕出了市場。這就是格雷欣法則,是一種“優(yōu)敗劣勝”的自然與社會現(xiàn)象。 以下哪種現(xiàn)象如果為真,最符合以上的結(jié)論? A.猴群中強(qiáng)者為王 B.山寨手機(jī)在手機(jī)市場上流行一時(shí) C.優(yōu)秀的文學(xué)作品大多是能夠廣為流傳的 D.學(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生總是容易脫穎而出 【答案詳解】非常規(guī)結(jié)論型題目。本題類似于定義判斷題目,題干首先解釋了劣幣把良幣趕出市場這一“優(yōu)敗劣勝”的自然社會現(xiàn)象,要求從四個(gè)選項(xiàng)中選出符合該現(xiàn)象的一個(gè)。A、C、D三項(xiàng)都是強(qiáng)者為王,優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)象,與題干中的現(xiàn)象相反,不符合題干結(jié)論;B項(xiàng)山寨手機(jī)淘汰了優(yōu)秀的正牌手機(jī),屬于優(yōu)敗劣勝的現(xiàn)象,符合結(jié)論。因此,答案選B。 例題8: 當(dāng)槍聲平息下來后,我爬出帳篷,看到那名向我要煙的男子的臉朝下趴在那里。周圍的人說,他已經(jīng)死了,顯然死于心臟病發(fā)作。這也是許多剛果人的結(jié)局,不死在槍林彈雨中,也會死在各種各樣的疾病中。 從以上文字推測作者目睹男子死亡的情緒中包括最主要的是( )。 A.淡漠 B.悲憫 C.譴責(zé) D.憤怒 【答案詳解】非常規(guī)結(jié)論型題目。本題側(cè)重于言語理解,需要考生通過閱讀題干理解作者的情緒。通過題干一系列的描述,可以知道作者對于男子的死亡懷有悲憫的情緒,而不是譴責(zé)和憤怒,當(dāng)然也不是淡漠。因此,答案選B。 例題9: 日本北海道大學(xué)進(jìn)化生物研究小組對三個(gè)分別由30只螞蟻組成的螞蟻群的活動進(jìn)行了觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn):大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運(yùn)食物,少數(shù)螞蟻卻整日無所事事、東張西望。有趣的是,當(dāng)生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標(biāo)記,并且斷絕蟻群的食物來源時(shí),那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻表現(xiàn)的一籌莫展,而“懶螞蟻”們則“挺身而出”,帶領(lǐng)眾螞蟻向他們早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。如果我們把一個(gè)分工協(xié)調(diào)的組織視為一個(gè)“螞蟻群”的話,那么,一個(gè)組織在面臨生存和發(fā)展危機(jī)時(shí),更需要的是( )。 A.善于根據(jù)人才的類型和特點(diǎn)加以分工和配置的領(lǐng)導(dǎo)者 B.無所事事、不求上進(jìn)的懶惰者 C.勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的勤奮者 D.怠于具體事務(wù),專心于組織創(chuàng)新、發(fā)展大局方向的顧全大局者 【答案詳解】非常規(guī)結(jié)論型題目。通過題干描述,需要對“懶螞蟻”性格特征進(jìn)行必要的歸納和概括。題干最后側(cè)重于分析平時(shí)看似“懶惰”的螞蟻在蟻群面臨生存危機(jī)時(shí)所起到的組織協(xié)調(diào)作用,因此意在表達(dá)一個(gè)組織面臨發(fā)展危機(jī)時(shí)需要那種能夠制定發(fā)展方向,顧全大局的領(lǐng)導(dǎo)者,盡管平時(shí)看上去在具體事務(wù)的工作上并非勤勤懇懇。因此,答案選D。 |