推進(jìn)生態(tài)文明教育 人才是黨和國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),建設(shè)美麗中國,離不開堅實的人才支撐。中央提出,要加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育,增強(qiáng)全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識。作為生態(tài)型人才培養(yǎng)的主陣地,農(nóng)林院校應(yīng)結(jié)合自身優(yōu)勢,突出辦學(xué)特色,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,把生態(tài)文明理念貫穿人才培養(yǎng)全過程,進(jìn)一步突出生態(tài)文明教育。 提升理論教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。以德育人,既是人才培養(yǎng)的重要手段,也是重要目的。深入開展生態(tài)文明德育教育,必須抓好理論教學(xué)這一重要載體。農(nóng)林院校有著豐富的生態(tài)文明教學(xué)資源,應(yīng)不斷完善教學(xué)體系,打破理論課與專業(yè)課之間的教學(xué)壁壘,強(qiáng)化生態(tài)文明教育:開設(shè)相關(guān)必修課和選修課,系統(tǒng)講解生態(tài)文明建設(shè)知識;結(jié)合不同教學(xué)內(nèi)容,找準(zhǔn)切入點(diǎn),從不同視角引導(dǎo)學(xué)生樹立生態(tài)文明理念;在教學(xué)中采取有效滲透的教育方式,在平等、互動的對話中傳授生態(tài)知識并提升學(xué)生的生態(tài)認(rèn)知能力,建構(gòu)起生態(tài)倫理道德和培養(yǎng)生態(tài)道德品質(zhì),提升監(jiān)督、控制能力,達(dá)成對生態(tài)文明的知、信、行有機(jī)統(tǒng)一。 凸顯實踐育人特色。體驗式教學(xué)是理論教學(xué)的有力佐證和有效補(bǔ)充。生態(tài)文明實踐活動有利于學(xué)生深刻了解生態(tài)問題,體驗生態(tài)文明,在判斷、反思和改正中形成良好的生態(tài)道德意識與生態(tài)保護(hù)意識。農(nóng)林院校要打好“農(nóng)”字招牌,引導(dǎo)學(xué)生“接地氣”:構(gòu)建一批生態(tài)文明實習(xí)基地,為學(xué)生實習(xí)提供有效平臺;圍繞生態(tài)文明建設(shè)方面的學(xué)術(shù)課題,結(jié)合科技創(chuàng)新活動,引導(dǎo)學(xué)生實地開展生態(tài)調(diào)研活動;大力開展各類社會實踐活動,讓學(xué)生在進(jìn)行生態(tài)知識普及、生態(tài)文明宣傳、生態(tài)文化宣講、生態(tài)文明行為塑造中實現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一。 發(fā)揮學(xué)生主體作用。教育要堅持學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。近年來,高校成立了越來越多的學(xué)生環(huán)保社團(tuán),活動內(nèi)容和范圍已走出校門,影響著社會。環(huán)保社團(tuán)具有鮮明的思想教育性和公益性,在大學(xué)生中有著廣泛基礎(chǔ)和影響,是高校進(jìn)行生態(tài)文明教育的重要途徑。農(nóng)林院校應(yīng)不斷探索學(xué)生自我教育模式,充分發(fā)揮環(huán)保社團(tuán)的積極作用,倡導(dǎo)學(xué)生以理性的眼光看待和處理與自然、與社會、與他人之間的關(guān)系,堅持當(dāng)前與長遠(yuǎn)、現(xiàn)實與理想相統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生的和諧發(fā)展意識、生態(tài)環(huán)保意識。 突出環(huán)境育人功能。自然和諧的校園生態(tài)環(huán)境,不僅能增強(qiáng)師生保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主動意識和責(zé)任意識,還能在潛移默化中實現(xiàn)環(huán)境育人的重要功能。校園建設(shè)應(yīng)按照可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明的原則與目標(biāo),合理進(jìn)行規(guī)劃。在這方面,農(nóng)林院校具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,其校園建設(shè)理應(yīng)成為生態(tài)文明建設(shè)的典范。除了物質(zhì)環(huán)境,還要優(yōu)化人文環(huán)境,努力構(gòu)建教與學(xué)、師與生、求學(xué)與為人、管理與服務(wù)有機(jī)統(tǒng)一的校園文化,引導(dǎo)學(xué)生把掌握科學(xué)文化知識與提高思想道德素質(zhì)、身心健康素質(zhì)結(jié)合起來,真正成為合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 |