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              2015年廣東公務(wù)員考試申論備考:三步走,公考有

              來源:考德上公培時間:2014-08-07 14:05考德上教育V

              常言道“得申論者得天下”。但是在申論考試中,一些考生卻因沒有深入領(lǐng)會申論精神和命題特點(diǎn),陷入申論作答誤區(qū)而全然不知,導(dǎo)致成績低下,與公務(wù)員失之交臂,甚為可惜。廣東考德上公培(http://wljdxs.cn/)認(rèn)為考生在申論考試中遵循“三步走”的方法,潛心修煉,用心體會,必將有長足進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)“公考有”的期望。

              第一步:改變語言環(huán)境

              很多童鞋寫申論作文的時候,要不就是詞不達(dá)意,要不就是用語及其幼稚、不夠成熟規(guī)范。童鞋們都明白申論作文其實(shí)是“官樣”文章,要體現(xiàn)未來公職人員的素質(zhì)和能力。文章的表述風(fēng)格要理性、大氣,上得了臺面。但是,因?yàn)槎鄶?shù)童鞋,自打高考過后,壓根不接觸此類文本文風(fēng),這樣的高端詞匯量必然是短缺、貧乏。想克服這一難題,就必須完成表達(dá)方式的積累和轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程。所以,第一要務(wù)是從現(xiàn)在開始,從聽的、看、說的都要是規(guī)范、端正的表達(dá)方式,讓自己浸泡在“官腔官調(diào)”的語言環(huán)境之下。

              第二步:抄錄和試用

              接著最重要的步驟,就是要學(xué)會使用這些規(guī)范的表述方式。小時候?qū)懽魑模蠋熆倳屛覀兂浺恍┟~名句,然后嘗試在自己的文章中用到幾處。這樣一篇即使比較渣的文章,由于有了若干亮點(diǎn),也就有了幾分看頭。

              都說“天下文章一大抄,看你會抄不會抄”,確實(shí)是這樣,但問題是絕大多數(shù)人根本不會抄,抄不到點(diǎn)子上。比如,在做申論文章摘抄的時候,最看重的是兩個方面:句子結(jié)構(gòu)和邏輯,或者優(yōu)美用詞和用句。

              一個結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰的佳句,能讓人眼前一亮,絕對加分,使用在關(guān)鍵地方(開頭、主論點(diǎn)、分論點(diǎn)等)必然是文章中的亮點(diǎn)所在。找到這樣的佳句,加以整理和套用,靈活運(yùn)用,省時省力效果又好。

              下面一些申論句子,大家試著用在自己的作文之中,感受一下其語言的規(guī)范和對文章結(jié)構(gòu)的輔助性。

              ……從一個側(cè)面反映了解決此問題任重而道遠(yuǎn),需要各方面密切配合,通力合作,協(xié)調(diào)聯(lián)動,才能從根本上解決之,一言以蔽之:(主論點(diǎn))

              陽光是最好的反腐劑,公開是最好的消毒液,只有讓……在陽光下運(yùn)行,才能以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐的新成效服務(wù)于民、回饋于民、取信于民。(結(jié)尾)

              隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,……(成績),但隨之而來的……(問題)問題卻屢屢出現(xiàn),社會一些領(lǐng)域和一些地方,……現(xiàn)象廣泛存在。在全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化, 構(gòu)建社會主義和諧社會的新時期,必須……(主論點(diǎn))

              中國在經(jīng)歷了幾十年令人炫目的發(fā)展滯后,儼然成為對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重要影響的經(jīng)濟(jì)大國。但與此同時,我國國內(nèi)的一些問題也日益嚴(yán)峻,比如……,……,……等問題暴露在社會公眾面前。

              第三步:仿寫

              先看仿寫的一個實(shí)例。

              原文:

              面對北京市部分街道中時?梢姷男傂∝,面對輿論對小攤小販的口誅筆伐,作為政府部門應(yīng)該如何管理?是徹底擺脫還原“無攤之城”,還是任由攤販隨心所欲,顯然二者都不符合北京市的實(shí)際情況。關(guān)注低收入群體,正視攤販的存在,加強(qiáng)制度化管理才是真正的出路。

              原文解析:一般人看著簡單的首段, “面對……,面對……”體現(xiàn)了申論材料,緊扣事實(shí),不是空話套話,很實(shí)際!啊绾喂芾?是……,還是……,顯然否。”則發(fā)出疑問,提出兩個極端的管理方法并加之判斷,為主論點(diǎn)的提出做出鋪墊。 “關(guān)注……,正視……,加強(qiáng)……”從思想上、態(tài)度上、方法上提出正確的解決方法,主論點(diǎn)很明確,3個方面很有區(qū)分很有邏輯,讓人感受到筆者成熟嚴(yán)密的思考能力和行文功底。

              再歸納一下該范文的首段邏輯:提出現(xiàn)象+發(fā)出疑問+提出否定方法并判斷+主論點(diǎn)。另外,注意句式的對仗,盡量體現(xiàn)一定的文學(xué)功底。

              (責(zé)任編輯:admin)

              HOHO