【參考答案】 

每個人都會有自己的優(yōu)點，當(dāng)然每個人身上也都會有缺陷，但是不管有什么樣的缺陷，我覺得都應(yīng)該有良好的心態(tài)，勇敢而理性地面對缺陷，并且努力改善它。 我認(rèn)為我自身最有缺陷的地方，也是很多剛畢業(yè)的大學(xué)生身上共有的問題，就是缺乏工作和生活經(jīng)驗。生活在家庭和校園的環(huán)境里，接受著家庭學(xué)校的雙重保護(hù)，只要努力地學(xué)好理論知識就好。雖然經(jīng)常會參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動，也會勤工儉學(xué)掙一點零用錢，但是這些都是在校園里進(jìn)行的，對社會的了解還很不足。 在大學(xué)暑假準(zhǔn)備找兼職時，我曾經(jīng)經(jīng)歷了幾段不成功的職場生活，于是我才發(fā)現(xiàn)自己身上還有一些缺陷。雖然一度傷心失落，但是我盡快地調(diào)整了自己的心態(tài)，決定勇敢地面對。每個大學(xué)生都會有這樣的經(jīng)歷，我不應(yīng)該就這樣被打敗。于是，我在網(wǎng)上搜尋各種資料，向同學(xué)請教一些職場經(jīng)驗，在一些求職網(wǎng)站上更積極地去找兼職，從而不斷增加自己的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)歷，相信這些在以后的工作中會有所幫助。 當(dāng)然在不同的時期每個人都會有不同的缺陷，但是我擁有樂觀的心態(tài)，我會勇敢地面對自己的缺陷，并且學(xué)會揚(yáng)長避短，不斷完善自己。相信只有這樣才能勝任自己的工作，更好地為社會作貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。

 9.你在平時會學(xué)習(xí)一些暫時用不到的知識或技能嗎？如果有，請舉例說明。（2011年7月13日下午湖北省市直公務(wù)員面試真題） 

【參考要點】 

（1）直接提出自己學(xué)習(xí)的知識或技能。 

（2）簡單介紹下你所學(xué)習(xí)的知識或技能。 

（3）學(xué)習(xí)該項知識或技能的好處，換言之就是為什么學(xué)習(xí)它。 

（4）結(jié)合自身談?wù)劥隧椫�識、技能帶來的影響。 

【參考答案】 

我從小就喜歡看書《十萬個為什么》、《百科全書》，這類書是我兒時的最愛，現(xiàn)在我依舊喜歡讀書學(xué)習(xí)，因為我認(rèn)為真正有學(xué)識的人不可能只專一行，他一定是博學(xué)多才的。我在業(yè)余的時間最喜歡研究管理哲學(xué)，之前也曾在北京大學(xué)管理哲學(xué)與企業(yè)文化研修班報名學(xué)習(xí)過。 哲學(xué)是一種深奧的智慧，它培養(yǎng)的是一種思維，這種形而上的思維角度對于我們修養(yǎng)身心，培育人文情懷有著深刻的意義。而管理則是一種行為工具，這種才能的鍛煉可以提高組織和領(lǐng)導(dǎo)才干，在行動力的訓(xùn)練上起著非常大的作用。 “天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物�！惫磐�今來，歷代偉人唯以修身，方可齊家、治國、平天下。哲學(xué)思想博大精深，源遠(yuǎn)流長，作為年輕人，人生的閱歷還是有限的，通過吸取古人的經(jīng)驗之談，領(lǐng)悟人生的處世哲學(xué)，對于一個人的提升有很多的幫助，可以少走一些彎路，更早地明白道理，以便更加透徹地看待問題，對于塑造一個成熟的、穩(wěn)健的自我有很大的幫助。管理哲學(xué)中關(guān)于儒道精髓，以“仁”為本，是企業(yè)和諧發(fā)展之根本；以“義”育人，可培養(yǎng)企業(yè)團(tuán)隊精神；以“禮”待客，贏得人際關(guān)系，獲得企業(yè)信譽(yù)；以“智”為貴，勇于創(chuàng)新，不斷發(fā)展；以“信”為貴，人而無信，不知其可，“信”是做人之本、興業(yè)之道。 我是做行政工作的，工作中不乏有瑣碎重復(fù)的工作，我卻從不厭煩，并且從中總結(jié)規(guī)律加以運用，提高工作效率，因為我深知天下大事必作于細(xì)的工作之道，同時，我與身邊的朋友、同事都相處得很好，我尊重每個人，因為我深知以和為貴的做人之法。這些都是我從管理哲學(xué)中體會而得的。我從不認(rèn)為學(xué)習(xí)一些暫時與工作不相關(guān)的知識是無用的，因為這些學(xué)習(xí)所得會潛移默化地改變我們身上的某些不良因素，會慢慢地塑造一個理想的自己。 

10.“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”請你舉個例子說明怎樣幫助“當(dāng)局者”走出困境？（2012年6月14日下午陜西省漢中黨群公務(wù)員面試真題） 

【參考要點】 

（1）解釋“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句話的意思。 

（2）舉例說明自己曾經(jīng)如何幫助身邊的人走出迷惑的困境，可以列舉大學(xué)期間身邊同學(xué)在學(xué)習(xí)中的親身經(jīng)歷。 

（3）表明通過自己的幫助，使得“當(dāng)局者”走出困境，并且領(lǐng)悟到其中的道理，與此同時再次表明自己樂觀、開朗的生活態(tài)度。 

【參考答案】 

“當(dāng)局者迷，旁觀者清”比喻一件事情的當(dāng)事人往往因為對利害得失考慮得太多，認(rèn)識不全面，反而不及旁觀的人看得清楚。我認(rèn)為“當(dāng)局者”沉浸在事件當(dāng)中，頭腦不能冷靜思考問題，思維混亂，所以很難準(zhǔn)確地判斷與處理問題，因而說“當(dāng)局者迷”。而“旁觀者”則置身事外，對事情的思維以及來龍去脈，都一清二楚，因而說“旁觀者清”。 

讀大學(xué)期間，住在我隔壁寢室的一個同學(xué)有段時間一直悶悶不樂，通過和她閑聊得知，她是由于連續(xù)三次參加英語專四的考試沒能順利通過而苦惱，在她認(rèn)為她已經(jīng)分別嘗試了所有她認(rèn)為最佳的方式去備考，但是最后的考試成績還是讓她非常失望。當(dāng)時我很欣賞她執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神，更加能體會到她的苦惱和困惑，于是我決定幫助她在下次的考試中順利通過。 接下來的幾天我陪著她一起去自習(xí)室復(fù)習(xí)，觀察她復(fù)習(xí)時的情況，以此了解她復(fù)習(xí)過程中的問題。通過幾天認(rèn)真的觀察總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)她雖然能正確認(rèn)識到自己知識儲備方面的欠缺，但是在復(fù)習(xí)過程中卻急于求成，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，而且由于著急也導(dǎo)致心理上的浮躁，不能專心地復(fù)習(xí)做題。于是針對她的情況，我客觀地給她指出了問題所在，并且?guī)退�合理設(shè)計了復(fù)習(xí)計劃，而且每天盡量陪她一起復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余通過聊天、玩游戲的方法來放松身心舒緩壓力，讓她始終保持積極樂觀的心態(tài)，在最終的考試中她也如愿以償獲得了優(yōu)異的成績。 其實在我看來這種情況經(jīng)常會出現(xiàn)，這就需要我們在面對問題時既要以當(dāng)局者的心態(tài)積極應(yīng)對問題，更要能夠跳出這個“局”，冷靜客觀地分析，從全局來把握問題，更好地找到解決問題的思路。 

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