根據(jù)2014年度廣東公務(wù)員公務(wù)員考試提前，考德上提醒大家及早備考,同時要做到高效的復(fù)習(xí)，首先一點(diǎn)就是要做到有的放矢。即考試考什么，我們就針對去復(fù)習(xí)什么!行政職業(yè)能力測試是根據(jù)公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，針對所有報考者進(jìn)行的考試。通過測查報考者從事公務(wù)員職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，達(dá)到對報考群體初步篩選的目的。所以我們復(fù)習(xí)的時候像閱讀的快速性，分析的合理性，理解的準(zhǔn)確性、判斷的正確性，計算的精準(zhǔn)性等基本能力就是我們復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

最近這幾年對閱讀能力的考察也越來越明顯，整張試卷的文字量逐步提高就是一個最明顯的例證。

(2011年—第5題). 2010年7月，黨中央、國務(wù)院召開了西部大開發(fā)工作會議，總結(jié)西部大開發(fā)10年取得的巨大成就和豐富經(jīng)驗(yàn)，全面分析國內(nèi)外形勢和西部大開發(fā)面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。關(guān)于西部大開發(fā)戰(zhàn)略，下列表述不正確的是：

A. 西部大開發(fā)在我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展總體戰(zhàn)略中居于優(yōu)先地位

B. 西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施的最主要目的是解決沿海同內(nèi)地的貧富差距

C. 西部大開發(fā)覆蓋地域指陜、甘、寧、青、新等西北五省(區(qū))及西藏自治區(qū)

D. 實(shí)施西部大開發(fā)的核心工作是保障和改善民生

首先從題干上來看第一句話就沒有實(shí)際意義，命題人加在這里就額外增加了考生的閱讀負(fù)擔(dān)，其實(shí)也就是考察快速閱讀能力的體現(xiàn)，類似這樣的設(shè)計很多，不局限與常識模塊，其它模塊有好多題目也出現(xiàn)了類似冗余的語句，這就需要考生能夠快速的略讀，發(fā)現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)或者無關(guān)語句。其次問法為“不正確的是”相對于“正確的是”也額外增加了一個小陷阱。

選項也充分體現(xiàn)了這一設(shè)計初衷，由于試題都為四擇一的客觀性試題，題量為140道左右，總考試時限120分鐘，特別由于常識試題基本上為25題，參考時限15分鐘，所以設(shè)計相對于正確選項的其余三個干擾項，也是命題人用來考察閱讀能力的一種有效途徑。

像A、B、D三個選項的文字在出現(xiàn)的時候，很多考生都未必能準(zhǔn)確的判定其正確與否，但是選項C西部大開發(fā)不僅僅局限于西北，最低限度還包括四川，重慶等西部省市這個明顯的錯誤答案，夾雜在大量的閱讀信息之中，大家也許都能保證此題的正確性，但是36秒內(nèi)你能做到嗎?(36秒的時間還應(yīng)包括涂卡的時間)

如果你不能，略讀訓(xùn)練就是你現(xiàn)在復(fù)習(xí)的一個主要練習(xí)項目了。

(2011年—第26題). 荀子認(rèn)為，人的知識、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

A.孜孜不倦 B.堅忍不拔 C.按部就班 D.一絲不茍

這道題也是一樣，橫線處出現(xiàn)的“、”表示并列結(jié)構(gòu)，所以原文根本不需要浪費(fèi)時間去閱讀，只需要考生從選項中挑選出一個與“日積月累、不斷求知”并列的詞語即可，只有一個孜孜不倦與前面并列，表示勤勉不知疲倦，其余三個選項都不能與原文在詞義上構(gòu)成并列，所以答案可以快速選擇為A選項。

有的人可能覺得這么一點(diǎn)點(diǎn)時間無所謂，但是140道題的累積量就是你能否完成試卷的決定性因素了!希望考生在最后的沖刺階段不僅要查漏補(bǔ)缺，更要注重利用技巧提高答題能力和答題速度，靈活應(yīng)戰(zhàn)。

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