3小時(shí)意圖何在? ——2014年國考公告申論時(shí)間調(diào)整分析
考德上公培 張安威
2014國家公務(wù)員考試公告在千呼萬喚中終于在今下午發(fā)布。此前關(guān)于申論考試時(shí)間延長的傳言,就像許多貪官案發(fā)前的網(wǎng)上傳言一樣,終于在某個(gè)節(jié)點(diǎn)或渠道得以證實(shí),F(xiàn)在我們考生最關(guān)注的是,申論作答延長為三小時(shí),在命題上會(huì)不會(huì)有變化?考德上公培就這個(gè)問題談?wù)勔韵驴捶ā?/span>一、為什么要延長3小時(shí)? 從歷年國家公務(wù)員申論考試調(diào)查來看,大家反映問題最多的是時(shí)間緊,難以充分展示考生的真實(shí)水平。 二、命題會(huì)有什么變化么? 變化的可能性小。理由有: 1.時(shí)間延長主要是基于調(diào)查反映作答時(shí)間太緊。 2.考綱所考查的能力界定是科學(xué)的。沒有新的能力考查點(diǎn),就難以在具體題型上有大的突破。 3.歷年申論考試的實(shí)踐說明,整體來說,申論命題是科學(xué)的。 4.考試大的變革,不符合我國以及申論考試的內(nèi)在規(guī)律。貿(mào)然地大變動(dòng),可能弊大于利。 三、如果變化,最可能的變化方向有哪些? 1.材料閱讀難度適度增加。閱讀量,對于作答影響小。難度主要體現(xiàn)于材料本身的理論高度,問題的深度以及材料間內(nèi)在聯(lián)系的模糊性。 2.作答要求中對于語言表達(dá)的要求會(huì)提高。語言表達(dá)能力又主要體現(xiàn)在應(yīng)用文寫作和作文之中。作文字?jǐn)?shù)適當(dāng)提高可能性較大。因?yàn)橐恍┑胤叫钥荚嚕?500字?jǐn)?shù)要求,有了必要的探索,積累了適當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。應(yīng)用文寫作,2013年副省級(jí),一道旅游解說詞,一道缸窯說明性文字,就已經(jīng)比2012年的難度提高了很多。 3.借鑒公選經(jīng)驗(yàn),在公考中進(jìn)行大膽創(chuàng)新:出現(xiàn)不同類的材料,或者與材料無關(guān)的獨(dú)立性命題。不過這種可能性不大,因?yàn)樗c考查對象的能力要求不匹配。 四、備考我們要準(zhǔn)備什么? 申論不外乎是審題——讀材料——作答;考查的是從事機(jī)關(guān)工作的基本能力。作為能力性的考試,只要夯實(shí)基礎(chǔ),提升了能力,不管怎么命題,萬變不離其宗,就能以不變應(yīng)萬變。 所以,老老實(shí)實(shí)做題,認(rèn)認(rèn)真真聽課才是王道。其他的押寶式的投機(jī)沒有任何價(jià)值。 如果考綱有新的措辭變化,我會(huì)跟大家做進(jìn)一步的解讀。
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