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根據(jù)國家公務員考試大綱的內容，語句排序題考察的是“判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致”的能力。近三年來，語句排序題在國家公務員考試中的題量較為穩(wěn)定：2010年兩道，2011年三道，2012年兩道。語句排序題的提問方式簡單易辨別：“將以上6個句子重新排列，語序正確的是”（2011年國考第61題是5個句子，其它的都是6個句子）。
為了幫助考生更好的準備即將到來的2013年國考，現(xiàn)在向考生介紹語序排序題的“三步”解題法：
第一步：尋頭斷尾，排除選項。
從選項來看，四個選項的開頭或結尾通常都是有規(guī)律性的， 比如說2012年國考的第55題：
A.④②⑥⑤①③ B.②④⑤⑥①③
C.②④①③⑤⑥ D.④①③②⑥⑤
這道題目的四個選項中，有兩個以②開頭，有兩個以④開頭，尾則有兩個③，根據(jù)“少數(shù)服從多數(shù)”的原則，我們初步排除C、D兩個選項。
從題干來看，有些句子是不能作為句首的，比如說句子中含有代詞的句子一般不能作為句首。還是以2012年國考的第55題為例：“②二十多年以來，從外表上看，那里的變化并不是非常巨大”，第二個句子含有指示代詞“那里”，我們并沒有從這個句子中發(fā)現(xiàn)“那里”到底指代的是哪里，所以第二句不能作為句首，這樣我們就又排除了B選項。
一般不能做句首的指示代詞有：這，這里，這些，這時；那，那里，那些，那時；我，你，他，她；其，其中，此，彼，等。人稱代詞他，他們，她，她們，它，它們等往往也不能做句首。但是如果我們能夠從句子里發(fā)現(xiàn)代詞有所指，那么也可以作為句首，這是特殊情況，如2012年浙江省考的第22題：“④我們從書籍中可以讀到5000年前近東發(fā)生的事情，那里的人最早學會了寫字�！边@個句子的中“那里”指代的是5000年前的近東，可以作為句首。
第二步：排列組合，確定順序。
我們通過第一步排除了選項之后，還需要進一步對剩下的選項進行順序的排列，這里有三個方法：
第一個方法是關聯(lián)詞的搭配。表示轉折關系、遞進關系、因果關系、條件關系等的關聯(lián)詞往往揭示了句子之間的順序關系，為我們迅速確定幾個句子之間的先后順序提供了明顯的標志。
第二個方法是三大順序。①時間順序。有些題干中有明確的時間順序，我們可以根據(jù)時間迅速的進行排列。②空間順序。不少的題目中的句子是有明顯的空間順序的，如高低、遠近等，這也是我們快速確定語句順序的一個方法。③邏輯順序。邏輯順序通常與關聯(lián)詞的使用緊密相關。
第三個方法是把握重復出現(xiàn)的詞語。有些題目可能會是這樣的，一個句子說了一個事情或一個詞語，某一個句子開頭又出現(xiàn)了這個事情或者詞語，也就是我們常說的頂真格式，我們可以利用這些重復出現(xiàn)的詞語來確定這幾個句子之間的順序。比如說2010年國考的第34題：②陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚、地農和細草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動物；④動物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵。第二句最后說的是“動物”，第四句開頭說的也是“動物”，②④連在一起。
第三步：保持連貫，驗證答案。
通過以上兩步，我們已經(jīng)確定了選項，但是語句排序題的一大特點就是需要我們按照確定的選項進行通讀驗證。驗證一看話題和語意是否一致流暢，二看文段結構是否安排合理。如果我們確定的選項符合這兩個原則，那么這個選項就是正確答案，否則，我們就要重新進行選擇。
這就是語句排序題的“三步”解題法，只要同學們按照這個方法多加練習，相信同學們一定在公務員考試中不會丟掉語句排序題目的分數(shù)。
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40004-20005
