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              2013國(guó)考行測(cè)指導(dǎo)之邏輯推理如何復(fù)習(xí)

              來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2013-02-01 11:27考德上教育V

                  邏輯判斷在國(guó)考的判斷推理的一個(gè)非常重要的部分,一般題量穩(wěn)定在10道左右。而且邏輯判斷能夠在短時(shí)間得到大幅度提升,是拉開(kāi)和其他考生差距一個(gè)非常重要的部分,所以如何確保在短時(shí)間把邏輯判斷學(xué)好,并且保證快而準(zhǔn)地解題是考生需要精準(zhǔn)把握的。邏輯判斷對(duì)考生的邏輯思維要求很高,也是最能體現(xiàn)考生實(shí)際能力的部分之一。邏輯判斷還需要考生掌握一定的邏輯專業(yè)知識(shí)才可以作答,定義判斷和類比推理則要求考生有較為廣闊的知識(shí)面。
                  邏輯判斷題對(duì)考生的邏輯思維能力要求很高,為了做好邏輯判斷題,掌握一些基本的邏輯知識(shí),對(duì)于廣大考生而言是非常有益的,那么,眾多的邏輯知識(shí)中哪些是我們需要掌握的,哪些是我們要擯棄的呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,任何人的回答都不如歷年考試試題的回答權(quán)威。總而言之,只有公務(wù)員考試會(huì)涉及的邏輯知識(shí)的原理(而不是概念本身)才是我們需要掌握的。具體來(lái)說(shuō),包括邏輯矛盾、直言命題、復(fù)合命題(聯(lián)言命題、選言命題、假言命題)、三段論、充分與必要條件、邏輯論證等知識(shí)。拿三段論來(lái)說(shuō),三段論的知識(shí)比較豐富,但由于公務(wù)員考試只考查這一原理的運(yùn)用,所以我們沒(méi)有必要熟記“大項(xiàng)”、“謂項(xiàng)”、“周延”等概念,也沒(méi)有必要明白三段論的結(jié)構(gòu),更沒(méi)有必要了解三段論的瑣碎的規(guī)則,但一定要會(huì)運(yùn)用歐拉圖表示三段論,僅此而已。因此,考生在學(xué)習(xí)邏輯知識(shí)時(shí),一定要結(jié)合應(yīng)試的實(shí)際需要,靈活掌握基本的邏輯知識(shí)。只有這樣,才能。只有這樣,才能做到有的放矢,事半功倍。
                  邏輯判斷是整個(gè)判斷推理部分乃至整個(gè)行測(cè)考試中難度最大的題型。但考生們千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)檫壿嬇袛嘧鳛橐环N重要題型,無(wú)論是在國(guó)家公務(wù)員考試中,還是地方公務(wù)員考試中,都占據(jù)了相當(dāng)可觀的分?jǐn)?shù)權(quán)重。從另一外一個(gè)角度來(lái)說(shuō),做好邏輯判斷題,不僅有助于考生在判斷推理部分獲得高分,也有助于考生們樹(shù)立信心,從而在整個(gè)考試中發(fā)揮出良好水平。在很多考生眼中,邏輯判斷題靈活多變,無(wú)從下手。相對(duì)于其他題型,邏輯判斷題的確考查方式非常豐富,但絕不是毫無(wú)規(guī)律,恰恰相反,隱藏在背后的規(guī)律性很強(qiáng)。因此,筆者建議備戰(zhàn)國(guó)考的考生在掌握了基本的邏輯知識(shí)后,花一段時(shí)間集中做往年的國(guó)考試題中的邏輯判斷題,做完后將其中的解題思路一致或類似的題集中從一起,從而將所有國(guó)考試題分為十幾類,并對(duì)其進(jìn)行各個(gè)擊破。在這個(gè)過(guò)程中,一定要注意將試題的練習(xí)與邏輯知識(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),既不能為了學(xué)邏輯知識(shí)而學(xué)邏輯知識(shí),也不能為了單純的做題而做題。
                  邏輯判斷題是規(guī)律性非常強(qiáng)的題型?忌鷤?cè)谧鰵v年試題或平時(shí)的練習(xí)后,一定要多加總結(jié),這樣才能通過(guò)練習(xí)迅速提高。當(dāng)然,總結(jié)規(guī)律的能力本身也是需要從不斷的練習(xí)和總結(jié)中鍛煉提高的。最后的最后,我希望同學(xué)們能夠在公考場(chǎng)上揮灑自己的豪情!
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