可以加入全國總?cè)海?014國考/政法干警備考  238082572      

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1.注意力是知識的窗戶，沒有它，知識的陽光就照射不進(jìn)來，這是一位著名學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)之談，它形象地說明：注意力高度集中，是學(xué)業(yè)上有所成就，科學(xué)上有所建樹的重要條件。因此

A.學(xué)習(xí)時(shí)一定要集中注意力

B.無論做什么事都應(yīng)全神貫注、集中注意力

C.注意是一種心理品質(zhì)

D.并不是每個(gè)人都能集中注意力

2.一個(gè)人職業(yè)上的成功，不僅受到一個(gè)人的能力的制約，而且與人的興趣和愛好有密切的關(guān)系。那些取得卓越成就的人，不僅具有一定的能力，而且往往具有對自己所從事工作的強(qiáng)烈興趣和執(zhí)著。所以

A.執(zhí)著的興趣往往是職業(yè)成功的重要條件

B.職業(yè)成功的人都是具有卓越能力的人

C.職業(yè)能否成功關(guān)鍵看機(jī)會(huì)好不好

D.職業(yè)成功的人，不一定是能力最強(qiáng)的人

3.然而，對測驗(yàn)的使用也有許多批評甚至攻擊;使用測驗(yàn)有時(shí)甚至?xí)�帶來事與愿違的不良后果。造成這種情況的原因，固然在于測驗(yàn)本身還不是盡善盡美--正像世界上許多東西都非盡善盡美一樣，更多的在于人們對測驗(yàn)的誤解和誤用--正像我們時(shí)常誤解和誤用世界上許多其它東西一樣。因此

A.我們應(yīng)該取消測驗(yàn)

B.使用測驗(yàn)?zāi)苁刮覀兘鉀Q生活中的一切難題

C.還應(yīng)不斷地完善測驗(yàn)并導(dǎo)引人們正確地認(rèn)識和使用測驗(yàn)

D.測驗(yàn)是可有可無的東西

4.名字固然只是一個(gè)符號，姓氏也只是一個(gè)符號。姓氏雖然不一定需要廢棄(自

然愿意的人也盡可以廢棄)，仍然可以作為一種傳統(tǒng)習(xí)慣加以保留，但是宗法社會(huì)對于姓氏的那種唯心主義的錯(cuò)誤觀念，卻必須徹底戳穿。這意味著

A.名字和姓氏是沒有意義的 B.姓名是代表一個(gè)人的符號

C.兒子應(yīng)該跟父親姓 D.名字取得好壞會(huì)影響一個(gè)人的命運(yùn)

5.92年8月，中日兩國草原探險(xiǎn)夏令營中，日本孩子病了硬挺著走到底，中國孩子病了送回大本營睡大覺;日本孩子的家長走了，只把鼓勵(lì)留給孩子，中國家長來了，在艱難路段把孩子拉上車。這意味著

A.中國家長比日本家長更愛護(hù)孩子

B.日本孩子的體質(zhì)好而中國孩子體質(zhì)差

C.中日兩國人民友誼很深

D.中日兩國家長在對孩子的教育觀念上存在著顯著差異

6.對高校收費(fèi)改革持疑惑或反對態(tài)度的人們大多是因?yàn)閾?dān)心貧困子弟能否有經(jīng)濟(jì)實(shí)力上學(xué)。

對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是

A.大多數(shù)人對高校收費(fèi)改革持懷疑或反對態(tài)度

B.只有少數(shù)人不贊成高等學(xué)校進(jìn)行收費(fèi)改革

C.高校收費(fèi)改革以后，貧困的子弟不能上學(xué)

D.人們擔(dān)心高校實(shí)行收費(fèi)以后，貧困的子弟沒有經(jīng)濟(jì)能力上學(xué)

7.如果說過去參加繼續(xù)教育是為了謀求職業(yè)和更換工作，或者是為了滿足文化追求的精神寄托的需要，那么以后參加繼續(xù)教育則更多是為了在職進(jìn)修，進(jìn)一步提高專業(yè)水平。

這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即繼續(xù)教育

A.是在職進(jìn)修形式的一種教育

B.是為那些精神空虛而要尋求寄托的人設(shè)立的教育

C.目的是提高人們的專業(yè)水平，從而適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化

D.是未來人們謀求職業(yè)或更換工作的重要途徑

8.在1994年廣島亞運(yùn)會(huì)之前，歷屆亞運(yùn)會(huì)均在首都城市舉行，而之后已有四個(gè)非首都城市成功取得了亞運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，這( )了亞運(yùn)會(huì)的開放和多元化。

A.展現(xiàn) B.表現(xiàn) C.實(shí)現(xiàn) D.體現(xiàn)

9.雖然有人擔(dān)心去年經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇是建立在投資泡沫上的海市蜃樓，但是也有人認(rèn)為中國基建和城市規(guī)劃方面的政策具有較強(qiáng)的( )，并將為新一輪的經(jīng)濟(jì)增長奠定基礎(chǔ)。

A.戰(zhàn)略性 B.可行性 C.前瞻性 D.導(dǎo)向性

10.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心要素是創(chuàng)意人才和文化資源，這兩個(gè)要素都具有( )的地方個(gè)性特色，因此世界各國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有( )的地域差異。

A.鮮明　明顯 B.濃郁　明顯

C.濃郁　明確 D.鮮明　明確

11.就行為特征而言，新生代農(nóng)民工受教育程度和職業(yè)期望值更高、融入城市并轉(zhuǎn)換身份的( )更強(qiáng)、消費(fèi)( )更為開放、對自身權(quán)益( )更加注重。

A.意愿　觀念　維護(hù) B.意愿　方式　維護(hù)

C.心愿　觀念　保護(hù) D.心愿　方式　保護(hù)

12.別看王老師日常穿著不修邊幅，他其實(shí)是很有( )的人，而且在授課時(shí)語言( )，不帶冗余，是一位深受學(xué)生歡迎的老師。

A.品位　簡捷 B.品位　簡潔

C.品味　簡捷 D.品味　簡潔

13.為了進(jìn)一步增加農(nóng)民收入，國家發(fā)改委提出四項(xiàng)措施，其中包括( )主要農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，( )農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼力度，( )新的收入增長點(diǎn)，采取有力措施促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)等。

A.提高 加大 培育 B.提升 加強(qiáng) 增加

C.提升 加大 培育 D.提高 加強(qiáng) 增加

14.圍湖造田：飲鴆止渴

A.臥薪嘗膽：學(xué)以致用 B.忍辱偷生：削足適履

C.兢兢業(yè)業(yè)：刻苦奮進(jìn) D.山窮水盡：柳暗花明

15.劍拔弩張：偃旗息鼓

A.剛愎自用：從善如流 B.怨天尤人：唉聲嘆氣

C.舉國同慶：萬人空巷 D.風(fēng)起云涌：審時(shí)度勢

16.繩鋸木斷：水滴石穿

A.暴殄天物：喪盡天良 B.眼疾手快：兵強(qiáng)馬壯

C.積勞成疾：因噎廢食 D.人浮于事：人滿為患

17.為實(shí)現(xiàn)垃圾分類回收，許多公共場所的垃圾箱已分為“可回收”和“不可回收”兩類，下列幾種垃圾，應(yīng)放入“不可回收”標(biāo)志垃圾箱的是( )。

①玻璃瓶;②易拉罐;③果皮;④菜葉;⑤無毒塑料制品;⑥紙質(zhì)包裝袋;⑦剩飯菜

A.③④⑥ B.③④⑦ C.②③⑥ D.②④⑥

18.古人對于我國姓氏的來歷有如下闡述“氏于國，則齊魯秦吳;氏于謚，則文武成宜;氏于事，則巫乙匠淘……”由此可以推斷，王、侯、公孫等姓氏應(yīng)源自( )。

A.族號 B.匿名 C.官名 D.爵號

19.一般人進(jìn)入高海拔地區(qū)后會(huì)出現(xiàn)頭暈、氣喘、易疲勞等癥狀，即高原反應(yīng)。然而，一些競技體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員卻在比賽前專門到高海拔地區(qū)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，其主要原因是( )。

A.高海拔地區(qū)空氣清新，有利于運(yùn)動(dòng)員身體健康

B.高海拔地區(qū)氣壓較低，有利于運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)化訓(xùn)練

C.高海拔地區(qū)環(huán)境惡劣，在這種環(huán)境下訓(xùn)練能夠磨煉運(yùn)動(dòng)員的意志

D.高海拔地區(qū)空氣稀薄，在這種環(huán)境下訓(xùn)練可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心肺功能

20.風(fēng)形成的直接原因是( )。

A.空氣上升與下降的對流運(yùn)動(dòng) B.水平方向上氣壓的差異

C.不同區(qū)域氣溫的差異 D.垂直方向上空氣密度的差異

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